Memória descritiva:
As alunas Constança Tavares e Matilde Clemente, de 12 anos, criaram os ecopontos que utilizam na sua sala de aula.
O projeto iniciou-se com um trabalho de pesquisa sobre a correta separação dos resíduos, a criação de materiais de divulgação e a realização de sessões de sensibilização para a correta separação dos resíduos.
O planeamento dos ecopontos atendeu às dimensões necessárias para a sua utilização na sala de aula, à definição dos materiais mais ecológicos e resistentes para uma maior durabilidade e à metodologia de construção.
Assim, as alunas escolheram a madeira, que cortaram com as dimensões pretendidas com a ajuda de um dos pais, sendo posteriormente aparafusadas e pintadas com as respetivas cores do embalão, papelão, vidrão e pilhão. Por fim, afixaram a sinalética orientadora para a separação de resíduos que tinham criado e colocaram os respetivos ecopontos na sala de aula, onde são utilizados.

Frase que apele à correta separação os resíduos:
Resíduos: se não os consegues reduzir ou reutilizar, separa-os!