Memória Descritiva:
Objetivos e desenrolar do desafio
Desenvolver conhecimentos, habilidades e atitudes no âmbito da Educação Ambiental para a Sustentabilidade
u Desde o início do projeto que fomos trabalhando a sustentabilidade, mais concretamente na vertente da reutilização, com o intuito da máxima redução da utilização de materiais e desperdícios
u No dia a dia, e na concretização das nossas atividades, procurámos ao máximo reduzir os materiais utilizados, reciclar os que foram possíveis, bem como reutilizar os materiais que pudemos, quer trazidos de casa quer da própria escola
u Realizámos o máximo de atividades possíveis de forma digital ou com reutilização de materiais
u Incentivámos a alimentação saudável
u Realizámos algumas pesquisas e assistimos a alguns tutoriais sobre vida sustentável
Conhecer o ciclo de vida do Ecolápis (através do estudo do material disponibilizado pela Faber-Castell: Brochura do Ecolápis + Cartaz com o ciclo do Ecolápis)
u Assistimos à apresentação da Brochura do Ecolápis + Cartaz com o ciclo do Ecolápis e debatemos as ideias dos mesmos
Promover a reflexão sobre os impactos produzidos pela compra, utilização e desperdício dos produtos;
u Debatemos o impacto da compra, utilização e desperdício de produtos nas assembleias Eco-Escolas e nas salas de aula
u Incorporámos a política da Economia Circular sempre que nos é possível na nossa escola
Ilustração
• Elaborámos diversos trabalhos sobre a Educação Ambiental, a Economia Circular, a Água, a política dos 3R´s
• Para a elaboração do nosso cartaz, estudámos a vida marinha e as suas ameaças, nomeadamente no + Cidadania
• Completámos desenhos de peixes e pintámos
• Completámos um fundo com o fundo do mar – completámos a ilustração, pintámos (com giz e lápis de cor e de cera) e por fim colámos alguns dos peixes elaborados
• Para finalizar o desafio, inserimos o Ecolápis no desenho, colando-o sobre uma alga