Memória Descritiva:
O desafio foi apresentado aos alunos na aula de Educação Visual (EV) do 8.ºano - particularmente neste ano de escolaridade, os conteúdos de EV podem ser abordados/explorados através do desenho livre, como se pretendia neste desafio. Por outro lado, os conteúdos de Ciências Naturais (CN) são direcionados para os seres vivos, o ambiente e a sustentabilidade. Os alunos mostraram-se desde logo entusiasmados com a ideia. Depois, nas aulas de CN, a professora, sempre que oportuno, abordou/explorou os conteúdos com vista à participação no desafio. Entretanto, na aula de EV começaram os esboços seguindo o regulamento do desafio e procurando aplicar saberes adquiridos nas aulas de Ciências Naturais, assim como saberes e técnicas das artes plásticas. Aqui na Madeira o mar está sempre presente no horizonte, no entanto as ribeiras também assumem um papel determinante na paisagem e nas gentes. O trabalho escolhido para representar a escola reflete uma ribeira que nasce na montanha, onde domina a Laurissilva (a floresta produtora de água...), e atravessa as localidades em direção ao mar - se cuidarmos destes cursos de água, já estamos a pensar no mar a jusante...!