Memória descritiva:
O desafio da Brigada Verdão foi divulgada na escola após a primeira reunião do Conselho Eco-Escolas, tendo ficado os delegados ambientais (1/2 representantes de cada turma da escola) responsáveis por este desafio. Estes alunos com o apoio das coordenadoras delinearam a metodologia de trabalho, tendo ficado decidido que a monitorização seria realizada nos espaços exteriores durante o 2º e 3º período com a colaboração do assistente  operacional que vai parte do conselho ecoescolas.
Numa primeira fase pedimos que fosse verificado se todas as salas tinham os ecobags colocados nos anterior e ecopontos no exterior e também reformulados os cartazes/sinaléticas sobre o uso adequado dos vários tipos de resíduos, bem como a importância da separação do lixo.
Assim todas as salas da nossa escola e nos espaços exteriores ficaram apetrechados com um caixote/contentos para a recolha indiferenciada, um ecoponto azul para a recolha do papel e ecopontos amarelos para recolha de plástico e metal estes últimos são resíduos produzidos pelos alunos em maior quantidade durante os intervalos
Na monitorização o grupo de alunos passava por os ecopontos amarelos e caixotes indiferenciados existentes no exterior da escola e devidamente equipados (luvas e coletes) verificavam se o lixo tinha sido corretamente separado, recolhendo o que estava indevidamente separado e colocando-o nos locais corretos.