Memória descritiva:
O projeto “RETURN BOX” surge no âmbito do Desafio Edding 2024-25, promovido em parceria com a ABAAE e o programa Eco-Escolas, com o objetivo de sensibilizar a comunidade educativa para a importância da reciclagem de instrumentos de escrita e a utilização de produtos sustentáveis.
A iniciativa visa a recolha de marcadores usados, frascos de tinta e outros materiais de escrita (exceto lápis), mesmo que não sejam da marca edding, através da instalação de uma caixa – a RETURN BOX – em local visível da escola.Os alunos, orientados pelos professores, participaram na criação de cartazes informativos e decorativos, com o objetivo de divulgar a localização da RETURN BOX e incentivar toda a comunidade escolar à sua utilização. A RETURN BOX foi colocada no hall das salas da Pré e 1.º ano, junto ao telefone, sinalizada com setas informativas, de modo a facilitar o acesso. A campanha foi dinamizada através de atividades em sala de aula, debates sobre a importância da reciclagem, e trabalhos manuais relacionados com o tema da sustentabilidade. Os alunos demonstraram grande entusiasmo e criatividade na elaboração dos cartazes de divulgação. Trabalharam em grupo, discutiram ideias, escolheram cores, mensagens e imagens apelativas para comunicar eficazmente a importância da recolha seletiva de marcadores usados. Além disso, empenharam-se na divulgação da atividade junto dos colegas, professores e auxiliares, visitando salas, entregando panfletos e explicando o objetivo da RETURN BOX com clareza e orgulho. Obtivemos os resultados pretendidos e estabelecidos com esta atividade: Aumento da consciencialização ambiental entre os alunos; recolha significativa de instrumentos de escrita usados para posterior reciclagem; integração de boas práticas ambientais no quotidiano escolar. A participação no desafio RETURN BOX reforça o compromisso da nossa escola com a preservação do ambiente e com os valores do Eco-Escolas, incentivando os alunos a serem agentes de mudança e a adotarem comportamentos mais responsáveis e ecológicos.