RETURN BOX | Desafio Edding 2024-25 | Trabalhos

Escola Básica Dr. Fortunato de Almeida (Nelas)

Escalão: Escalão 2 - Escolas do 2º e 3º Ciclo

Digitalização da ilustração com boa resolução (caso o cartaz tenha sido feito manualmente), ou submissão da imagem do cartaz (caso tenha sido realizado digitalmente):

Memória descritiva:
Construção de uma Return Box
1. Título do Projeto
Construção de uma "Return Box" – Sistema de Devolução Autónoma de Materiais
2. Objetivo Geral
Conceber, planear e construir uma "return box" (caixa de devolução) funcional, com materiais reutilizados ou sustentáveis, com o objetivo de facilitar a devolução autónoma de livros, objetos emprestados ou materiais escolares, promovendo a organização, a responsabilidade e a reutilização.
3. Justificação
Em contextos como bibliotecas escolares, salas de aula ou projetos colaborativos, muitas vezes existe a necessidade de devolver objetos fora do horário ou sem intervenção direta de um responsável. A "return box" permite um sistema autónomo, seguro e eficiente para a devolução de materiais, contribuindo para a organização e o bom uso dos recursos.
Além disso, a construção da caixa com materiais reciclados reforça a consciência ambiental dos alunos e estimula a criatividade e o trabalho em equipa.
4. Público-Alvo
Alunos do 2.º e 3.º ciclos do ensino básico, ensino secundário ou ensino profissional (áreas como Educação Tecnológica, Cidadania e Desenvolvimento, Artes ou Sustentabilidade).
5. Materiais Utilizados
Caixa de madeira ou cartão reforçado (reciclado);
Tinta ecológica para personalização;
Dobradiças, tampa basculante ou abertura frontal;
Placa informativa com instruções de uso;
Elementos decorativos reciclados (rolhas, tecidos, papel, etc.);
Cola quente, parafusos e ferramentas manuais.
6. Descrição da Atividade
A atividade foi realizada em várias etapas:
Planeamento:
Discussão em grupo sobre o objetivo da caixa e suas funcionalidades;
Levantamento de materiais reutilizáveis disponíveis;
Elaboração de esboços/desenhos da caixa com indicação das medidas e compartimentos.
Construção:
Montagem da estrutura principal;
Criação de uma abertura funcional (tipo ranhura ou tampa);
Fixação de uma base estável e resistente;
Pintura e decoração da caixa com mensagens e símbolos relacionados com reutilização, partilha e organização.
Implementação:
Colocação da return box num local visível (ex: entrada da sala, biblioteca, corredor);
Criação de um cartaz com as regras de uso (o que pode ser devolvido, horários, cuidados);
Apresentação à comunidade escolar.
7. Objetivos Específicos
Desenvolver competências práticas de construção e design funcional;
Incentivar o trabalho colaborativo e a divisão de tarefas;
Promover a responsabilidade e a organização no uso de materiais comuns;
Reutilizar materiais e aplicar princípios de sustentabilidade;
Estimular o espírito cívico e o respeito pelos recursos partilhados.
8. Resultados Alcançados
Criação de uma caixa resistente, funcional e personalizada;
Participação ativa de todos os alunos nas várias fases do projeto;
Aumento do cuidado e cumprimento das devoluções por parte da comunidade escolar;
Valorização do reaproveitamento de materiais e da criatividade;
Reforço do sentido de pertença dos alunos ao espaço escolar.
9. Sustentabilidade e Continuidade
O projeto foi desenvolvido com materiais reaproveitados, minimizando o impacto ambiental. A caixa poderá ser usada ao longo de vários anos, com pequenas manutenções, e poderá ainda inspirar a construção de outras "return boxes" para diferentes áreas (ex: devolução de equipamentos desportivos, jogos didáticos, tablets ou material artístico).
10. Conclusão
A construção da "return box" revelou-se uma atividade educativa, criativa e funcional. Permitiu unir objetivos pedagógicos (planificação, construção, expressão artística) com valores de cidadania e sustentabilidade. A caixa não é apenas um objeto útil, mas também um símbolo de responsabilidade partilhada e respeito pelos recursos comuns.

Fotografia da localização do cartaz e da return box: