Memória descritiva:
Memória Descritiva – Cartaz “Salve a Natureza”
Título: Salve a Natureza – Return Box
Local: EBA Aquilino Ribeiro – Viseu
Objetivo: Promover a consciência ambiental e a recolha de marcadores usados
Descrição do Projeto:
O cartaz “Salve a Natureza” foi desenvolvido com o propósito de sensibilizar a comunidade escolar para a importância da reciclagem e da preservação ambiental, com enfoque específico na recolha de marcadores usados através da iniciativa "Return Box" da marca Edding.
Conceito Visual:
A composição do cartaz combina elementos desenhados à mão com imagens digitais, criando um ambiente lúdico e educativo. A ilustração principal apresenta um cenário natural, com formigas como protagonistas, que representam o trabalho em equipa e a responsabilidade coletiva na preservação do meio ambiente.
A presença do sol sorridente e de árvores coloridas transmite uma mensagem de positividade e esperança. O slogan “Salve a Natureza”, destacado com uma coroa sobre o “Z”, reforça a ideia da natureza, como um bem precioso que deve ser protegido.
Elementos Chave:
 Formigas e Túnel Subterrâneo: Simbolizam a comunidade escolar e a sua capacidade de trabalhar em conjunto para um objetivo comum.
 Caixa Return Box: Representa o ponto de recolha dos marcadores usados, com destaque visual que orienta os alunos sobre onde depositar os materiais.
 Marcadores Edding: Incluídos como elemento gráfico central, remetem diretamente à ação prática proposta pelo cartaz.
 Frase Motivacional: “Unidos faremos um futuro sustentável!” – serve como chamada à ação, apelando à união de esforços por um bem comum.
Materiais e Técnicas Utilizadas: O cartaz foi criado com recurso a desenho manual – àrvores e formigas, utilizando a técnica da pintura com lápis de cor e marcadores - posteriormente digitalizado e combinado com edição gráfica em software digital. Esta técnica mista permite aproximar o conteúdo do universo infantil e escolar, mantendo uma estética apelativa e educativa.
Local de Exposição: O cartaz encontra-se exposto no átrio da escola, junto à caixa de recolha, de forma a garantir visibilidade máxima e incentivar a participação ativa dos alunos e restante comunidade escolar.
Versão Formal – Para Relatório de Projeto
Memória Descritiva do Cartaz “Salve a Natureza”
Designação do Projeto:
Salve a Natureza – Campanha de Recolha de Marcadores Usados (Return Box)
Entidade Promotora:
Escola Básica Aquilino Ribeiro – Viseu
Objetivo Geral:
Promover a educação ambiental junto da comunidade escolar, incentivando à reutilização e reciclagem de materiais escolares, nomeadamente marcadores usados, através da adesão ao programa "Return Box" da marca Edding.
Descrição do Cartaz:
O cartaz “Salve a Natureza” foi concebido como peça central da campanha de sensibilização ecológica. Através de uma linguagem visual apelativa e acessível aos alunos, visa despertar a consciência ambiental e incentivar práticas sustentáveis.
A sua estética combina desenho manual com edição digital, apresentando um cenário de floresta animada e personagens de formigas que representam o trabalho em equipa, a organização e o empenho coletivo em prol do ambiente.
Elementos Visuais em Destaque:
 Sol sorridente e natureza colorida – transmitem energia positiva e apelo visual.
 Formigas e túneis – representam a comunidade escolar e o trabalho colaborativo.
 Marcadores Edding – ícone do objeto a reciclar.
 Caixa “Return Box” – com instruções visuais claras sobre onde depositar os materiais usados.
Frases-chave:
 “Salve a Natureza” – slogan principal.
 “Unidos faremos um futuro sustentável!” – chamada à ação/apelo.
Materiais e Técnicas Utilizadas:
O cartaz foi desenvolvido com recurso a técnicas mistas: ilustração manual com lápis de cor e marcadores, posteriormente digitalizada e editada com software gráfico. Esta abordagem reforça a ligação com o público-alvo e favorece a compreensão da mensagem.
Local de Exposição: O cartaz está fixado no átrio da escola, junto à caixa de recolha, garantindo a sua visibilidade e funcionalidade.
Resultados Esperados:
 Aumento da participação dos alunos na recolha de marcadores.
 Desenvolvimento de atitudes ecológicas e de responsabilidade ambiental.
 Promoção de boas práticas de cidadania e sustentabilidade.