Ano de Escolaridade:
3ºAno

N.º de Participantes:
20

Apresentação do trabalho:
O projeto "A Biodiversidade da Minha Escola" foi planificado no âmbito das atividades do programa Eco-Escolas e integrado nas aprendizagens da turma. Numa primeira fase, os alunos exploraram o tema da biodiversidade em contexto de sala de aula, identificando os diferentes grupos de seres vivos que poderiam observar no espaço escolar e conhecendo algumas das suas principais características.
Posteriormente, foram organizadas sessões de observação no recinto da escola, durante as quais os alunos, orientados pelo docente, realizaram o levantamento de diferentes espécies de flora e fauna presentes no espaço exterior. As espécies observadas foram registadas através de fotografias e identificadas com o apoio de guias de campo e outros recursos de pesquisa adequados à faixa etária.
Com base nas observações efetuadas, os alunos elaboraram ilustrações das espécies identificadas e organizaram um Caderno de Campo, no qual reuniram informação sobre o nome comum e científico das espécies, as suas principais características, fotografias, ilustrações, a localização no recinto escolar e a data da observação. O trabalho foi desenvolvido de forma colaborativa, promovendo a observação direta da natureza, a investigação, o trabalho em equipa e a valorização da biodiversidade existente na escola.

Envolvimento dos alunos:
O projeto envolveu 20 alunos do 3.º ano, que participaram ativamente em todas as fases da atividade. Os alunos realizaram sessões de observação da biodiversidade existente no recinto escolar, identificaram diferentes espécies de flora e fauna, registaram as suas observações através de fotografias e ilustrações e colaboraram na elaboração do Caderno de Campo. Ao longo do projeto, desenvolveram competências de observação, investigação, trabalho em equipa e sensibilização para a importância da conservação da biodiversidade e da proteção dos ecossistemas.

Enquadramento curricular e extracurricular:
O projeto foi desenvolvido no âmbito do programa Eco-Escolas, articulando-se com as aprendizagens do Estudo do Meio, nomeadamente os conteúdos relacionados com os seres vivos, os habitats, a biodiversidade e a preservação do ambiente. Promoveu igualmente competências das áreas de Português, através da pesquisa, leitura e produção de textos informativos, e de Educação Artística, com a realização de ilustrações das espécies observadas. Enquanto atividade extracurricular, reforçou a educação ambiental, o contacto direto com a natureza, a aprendizagem ativa e o desenvolvimento de atitudes de responsabilidade, cidadania e respeito pela biodiversidade.

Divulgação:
A divulgação do projeto foi realizada junto da comunidade educativa através da exposição do Caderno de Campo e dos trabalhos produzidos pelos alunos em espaços da escola. As atividades e os resultados obtidos foram também divulgados nos canais de comunicação da escola, dando a conhecer a biodiversidade existente no recinto escolar e sensibilizando alunos, famílias e restantes elementos da comunidade educativa para a importância da sua preservação e valorização.