Ano de Escolaridade:
10.º ano

N.º de Participantes:
27

Apresentação do trabalho:
O projeto “A biodiversidade na minha escola” foi proposto aos alunos da turma 2 do 10.º ano do curso de Ciências e Tecnologias, pela docente de Biologia e Geologia. Todos quiseram participar e, para isso, foram distribuídos em grupos. Foi solicitado que, dentro do possível, a escolha das cores dos seres vivos fosse ao encontro do projeto da escola “Cinco cores”. Numa aula foram explorar os espaços exteriores dentro da escola, fotografando com o telemóvel, identificando e catalogando vários seres vivos, com a ajuda de sistemas de classificação e apps digitais como iNaturalist, Biodiversity4All, Pl@ntnet. Foi das fases mais divertidas do projeto porque os alunos mostraram a sua curiosidade, esclareceram dúvidas e usufruíram de uma aula ao ar livre, diferente do tradicional. Posteriormente alguns alunos construíram um caderno de campo digital, sensibilizados para a gestão de papel, enquanto outros fizeram questão de realizá-lo em cartolina e papel para poupar água no uso da internet e computador.
Parte do trabalho foi apresentado num Conselho Eco-Escolas, motivando aos alunos que assistiam, curiosidade e vontade de participar para o ano letivo seguinte.
Para se ter acesso aos trabalhos completos dos alunos pode-se consultar:
https://www.canva.com/design/DAHLQ0DR95s/u38_0MH8vINxXTrUCZ4FZQ/edit
https://www.canva.com/design/DAHFa59IVF4/K75XgX-It5ZB28RClsZGJQ/edit
https://www.canva.com/design/DAHLRPNd7Ig/C5L9Km1s4CvF-nxKrXcLTA/edit
https://www.canva.com/design/DAHKDD4NuhQ/YMq7he2cI-kXnD1700qiRw/edit
https://www.canva.com/design/DAHLRb3zOCA/h-P41s9eo1jN0nlGZz3zIw/edit?ui=e30
https://www.canva.com/design/DAHLRGFBrK8/tLsIiWOdX7E2x4V0C3OEtw/edit?ui=e30
https://www.canva.com/design/DAHKbCP6W70/aSYtlJGgbghU9olSmN6_Qw/edit

Envolvimento dos alunos:
O projeto seguiu uma metodologia ativa, com um enquadramento teórico, contudo, posteriormente, seguiram-se as atividades práticas, com a participação dos alunos em todas as etapas do projeto.
Assim, os discentes exploraram o recinto escolar e fotografaram. Realizaram a identificação dos seres vivos com a ajuda dos telemóveis e das aplicações, mas, a seguir, confirmada por pesquisa bibliográfica. Por fim, foram fazendo os desenhos e construindo os cadernos de campo.

Enquadramento curricular e extracurricular:
O projeto foi desenvolvido na disciplina de Biologia e Geologia, no âmbito do domínio 3 – Biodiversidade, da área da Biologia. Houve o cuidado de o contextualizar com as aprendizagens essenciais e, sempre que possível, utilizámos as espécies identificadas pelos alunos. Também houve a oportunidade de sensibilizar os alunos para a ação antrópica nos ecossistemas e a importância da conservação dos mesmos.
As escolhas das cores dos seres vivos teriam, dentro do possível, de ir ao encontro do projeto do Agrupamento "5 cores". Para além dos conteúdos curriculares da disciplina de Biologia, foram relembrados os ODS relacionados com o tema deste projeto.

Divulgação:
Conselho Eco-Escolas, redes sociais e site da escola.