Ano de Escolaridade:
8.º ano

N.º de Participantes:
54 alunos

Apresentação do trabalho:
A atividade interdisciplinar "A Biodiversidade na Minha Escola" foi planificada e desenvolvida em articulação entre as disciplinas de Ciências Naturais e Educação Visual, envolvendo as turmas do 8.º C e 8.º D, num total de 54 alunos. A sua conceção partiu da necessidade de sensibilizar os alunos para a importância da conservação da biodiversidade local, promovendo simultaneamente o desenvolvimento de competências científicas, artísticas e de cidadania ambiental.
Numa fase inicial, os docentes procederam à definição dos objetivos, metas, recursos e instrumentos de trabalho, bem como à elaboração de um plano de atividades que permitisse integrar conteúdos curriculares das duas disciplinas. Foram preparadas fichas de observação e registo, selecionadas ferramentas digitais de apoio à identificação das espécies e definidos os espaços do recinto escolar a explorar.
A implementação do projeto decorreu ao longo de várias etapas. Numa primeira fase, os alunos realizaram saídas de campo no espaço do recinto escolar para observar, fotografar e registar espécies da fauna e da flora presentes na escola. Durante estas observações, utilizaram smartphones com câmara fotográfica e aplicações digitais de identificação de espécies, recolhendo informação relevante sobre os seres vivos encontrados e os seus habitats.
Posteriormente, os dados recolhidos foram analisados e organizados, permitindo a elaboração de fichas de identificação das espécies observadas, contendo o nome comum, o nome científico, características do habitat e algumas curiosidades. Paralelamente, os alunos desenvolveram ilustrações das espécies registadas, recorrendo a diferentes técnicas de desenho e pintura, promovendo a observação atenta e a representação rigorosa dos elementos naturais.
Numa fase final, toda a informação produzida foi compilada e organizada num caderno de campo digital, criado com recurso ao Canva. Estes produtos permitiram divulgar à comunidade educativa a biodiversidade existente no recinto escolar e valorizar os espaços da escola como locais de aprendizagem, observação e conservação da natureza.
A participação ativa dos alunos em todas as etapas do projeto favoreceu a aquisição de conhecimentos científicos, o desenvolvimento da criatividade e o reforço de atitudes responsáveis face ao ambiente, contribuindo para uma maior valorização do património natural da escola.

Envolvimento dos alunos:
A atividade interdisciplinar "A Biodiversidade na Minha Escola" envolveu diretamente os 54 alunos das turmas 8.º C e 8.º D, que participaram de forma ativa em todas as fases do projeto.
Nas aulas de Ciências Naturais os alunos foram organizados em pequenos grupos de trabalho, promovendo a colaboração, a partilha de tarefas e a aprendizagem entre pares. Durante as aulas de campo, realizaram observações da fauna e da flora existentes no recinto escolar, recolheram registos fotográficos e preencheram fichas de observação, identificando as espécies encontradas com recurso a plataformas digitais especializadas.
Após a recolha de dados, os alunos participaram na pesquisa e validação da informação científica relativa às espécies observadas, elaborando fichas de identificação com o nome comum, nome científico, principais características, habitat e curiosidades. Paralelamente, desenvolveram trabalhos de ilustração das espécies estudadas, aplicando técnicas trabalhadas na disciplina de Educação Visual.
Os alunos estiveram ainda envolvidos na organização e sistematização da informação recolhida para a construção do caderno de campo digital, na elaboração de conteúdos para divulgação e na preparação dos materiais destinados à exposição final do projeto.
A participação dos alunos foi, assim, abrangente e contínua, desde a observação e investigação científica até à expressão artística e divulgação dos resultados, garantindo o cumprimento da meta de envolvimento da grande maioria dos alunos nas diferentes etapas do trabalho.

Enquadramento curricular e extracurricular:
A atividade interdisciplinar "A Biodiversidade na Minha Escola" foi desenvolvida no âmbito das disciplinas de Ciências Naturais e Educação Visual, envolvendo duas turmas do 8.º ano de escolaridade. O projeto enquadrou-se nas Aprendizagens Essenciais de ambas as disciplinas, promovendo a articulação de conhecimentos científicos e competências de observação, representação e comunicação visual.
Na disciplina de Ciências Naturais, a atividade permitiu abordar conteúdos relacionados com os ecossistemas, a biodiversidade, a identificação e classificação dos seres vivos, as interações entre os organismos e o meio, bem como a importância da conservação da natureza e da sustentabilidade ambiental. Os alunos desenvolveram competências de observação, recolha e organização de dados, utilização de ferramentas digitais para identificação de espécies, interpretação de informação científica e valorização do património natural local.
Na disciplina de Educação Visual, a atividade proporcionou o desenvolvimento de competências associadas à observação e representação do mundo natural, à experimentação de diferentes técnicas e materiais de expressão plástica e à aplicação dos elementos da linguagem visual na produção de desenhos e ilustrações científicas. Os alunos exploraram processos de registo gráfico, composição, cor, textura e forma, produzindo trabalhos artísticos inspirados na biodiversidade observada no espaço escolar.
A atividade promoveu ainda o desenvolvimento de várias áreas de competência previstas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, nomeadamente o pensamento crítico e criativo, a sensibilidade estética e artística, o raciocínio científico, a autonomia, a colaboração, a comunicação e a consciência ambiental.
Para além da sua dimensão curricular, o projeto assumiu uma forte componente extracurricular, ao incentivar os alunos a conhecerem e valorizarem a biodiversidade existente no recinto escolar, transformando a escola num espaço de investigação, descoberta e cidadania ativa. A realização de observações de campo, a construção do caderno de campo digital e a divulgação dos resultados à comunidade educativa contribuíram para reforçar a ligação dos alunos ao património natural local e para promover atitudes de respeito, proteção e conservação da biodiversidade.
Deste modo, a atividade constituiu uma oportunidade de aprendizagem significativa, integrando conhecimentos científicos e artísticos em contextos reais, ao mesmo tempo que fomentou a educação ambiental e a participação responsável dos alunos na vida da escola.

Divulgação:
A divulgação da atividade "A Biodiversidade na Minha Escola" foi realizada junto da comunidade educativa através de diferentes meios. Numa fase inicial, a atividade foi integrada e divulgada no Plano Anual de Atividades da Escola, permitindo dar a conhecer os seus objetivos e enquadramento pedagógico.
Ao longo do desenvolvimento do projeto, os docentes envolvidos promoveram a sua divulgação junto dos alunos, de outros professores e da restante comunidade escolar, destacando as diferentes etapas do trabalho e os resultados alcançados.
A divulgação culminou com a publicação dos trabalhos realizados pelos alunos no site da escola, nomeadamente fotografias, ilustrações e o caderno de campo digital. Esta partilha permitiu dar visibilidade ao trabalho desenvolvido, sensibilizar a comunidade educativa para a importância da biodiversidade local e valorizar o empenho e a participação dos alunos no projeto.
Desta forma, a atividade contribuiu para a promoção da educação ambiental e para o reforço da ligação entre a escola e a comunidade, através da divulgação de boas práticas de observação, conhecimento e conservação da biodiversidade.