Ano de Escolaridade:
10.º ano

N.º de Participantes:
35

Apresentação do trabalho:
O projeto “A Biodiversidade da Minha Escola” surgiu com o objetivo de promover o conhecimento, valorização e conservação da biodiversidade existente na herdade onde a escola se insere.
A iniciativa foi desenvolvida no âmbito das disciplinas da área científica (Biologia e Química) e técnica, (Nutrição das Plantas e Obtenção, Instalação e Manutenção das Culturas) envolvendo alunos dos cursos profissionais, com especial enfoque na observação direta da natureza e na aplicação de metodologias de trabalho de campo.
A conceção do projeto assentou na necessidade de:
Sensibilizar os alunos para a importância da biodiversidade local;
Desenvolver competências técnicas associadas à observação, registo e identificação de espécies;
Promover práticas sustentáveis e de conservação dos ecossistemas na gestão agropecuária e equina;
Compreender a relação entre biodiversidade e produtividade agrícola;
Sensibilizar para a conservação dos habitats naturais.

Envolvimento dos alunos:
O projeto envolveu um total de 35 alunos, distribuídos pelos cursos de:
Técnico de Produção Agropecuária
Técnico de Gestão Equina
Os alunos participaram ativamente em todas as fases, assumindo um papel central na execução das atividades práticas e na recolha e tratamento da informação.

Enquadramento curricular e extracurricular:
2. Organização do Projeto
O projeto foi estruturado em diferentes fases, articulando conteúdos das componentes técnica e científica dos cursos:
a) Planeamento
Definição de objetivos pedagógicos e técnicos;
Identificação das áreas de intervenção (herdade e lago da escola);
Preparação de instrumentos de registo (caderno de campo);
Seleção de metodologias de observação e identificação de espécies.
b) Trabalho de Campo
Observação direta de espécies de flora e fauna com relevância ecológica e agropecuária;
Identificação de espécies auxiliares (polinizadores, predadores naturais de pragas);
Registo de dados no caderno de campo (descrição, localização, data, características);
Utilização de guias e aplicações digitais de identificação.
c) Intervenção Técnica no Espaço
Construção de um hotel de insetos,com recurso a materiais naturais e reciclados, promovendo a presença de insetos auxiliares importantes para a agricultura;
Requalificação do lago da escola, melhorando as condições para espécies aquáticas e contribuindo para o equilíbrio ecológico;
Implementação de práticas que favorecem a biodiversidade funcional em contexto agropecuário.
d) Tratamento e Sistematização da Informação
Organização dos dados recolhidos;
Classificação das espécies observadas usando as aplicações iNaturalist e PlantNet
Elaboração de um caderno de campo em formato digital.

Divulgação:
A divulgação do projeto foi realizada através de:
Apresentações à comunidade escolar;
Exposição de trabalhos e registos fotográficos;
Partilha em plataformas digitais da escola;
Divulgação do caderno de campo digital;
Participação no concurso “A Biodiversidade da Minha Escola”.