Escola EB 2,3 de Canedo (Santa Maria da Feira)
Escalão: Escalão 2 - Escolas do 2º e 3º Ciclo
Ano de Escolaridade:
5º ano
N.º de Participantes:
22
Páginas do Caderno de Campo:
Registo Fotográfico do desenvolvimento do trabalho:
Apresentação do trabalho:
O trabalho foi planificado tendo por base as aprendizagens essenciais da disciplina de Ciências Naturais de 5º ano e os descritores do Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO). O projeto foi planificado e organizado para ser realizado em três aulas de 50 minutos, incluindo momentos de trabalho prático, pesquisa orientada, ilustração e apresentação oral.
Envolvimento dos alunos:
Participaram neste projeto 22 alunos da turma A do 5.º ano. O envolvimento foi muito positivo, com elevada motivação nas atividades de campo e grande empenho na fase de investigação e apresentação. Os alunos demonstraram curiosidade, capacidade de observação e criatividade. O trabalho em grupo permitiu uma melhoria visível na expressão oral e na organização das ideias.
Enquadramento curricular e extracurricular:
Enquadramento curricular: Biodiversidade nos animais; Biodiversidade nas plantas; Compreender a importância da proteção da biodiversidade animal e da biodiversidade vegetal.
Enquadramento Extracurricular: Sensibilização dos alunos e, consequentemente das famílias para a importância de proteger a biodiversidade; Perceção de que existe vida em qualquer local e todas as formas de vida têm a sua importância no ecossistema; reforço de regras de convivência na natureza, como "não tocar ou perturbar ativamente animais"; não arrancar plantas".
Divulgação:
O projeto foi divulgado através de apresentações orais em sala de aula, registo fotográfico das descobertas e a criação de um "Mural da Biodiversidade" com as fichas de identificação, as fotos e as ilustrações dos seres vivos identificados. Os resultados também podem ser partilhados online no âmbito do programa Eco-Escolas.
