Escola Básica e Secundária Amélia Rey Colaço (Oeiras)
Escalão: Escalão 3 - Secundário, Profissional e Superior
Ano de Escolaridade:
11º ano
N.º de Participantes:
17
Páginas do Caderno de Campo:
Registo Fotográfico do desenvolvimento do trabalho:
Apresentação do trabalho:
Apresentação do trabalho:
O trabalho foi proposto aos alunos do décimo primeiro ano, onde tiveram que escolher uma espécie identificada na Escola Amélia Rey Colaço e incorporar os conteúdos do décimo e décimo primeiro. Os alunos sairam ao jardim para selecionar a espécie que pretendiam estudar. Tiraram diversas fotografias e recolheram amostras de espécies vegetais para observar no laboratório. Em aulas posteriores pesquisaram informação que foram registando no caderno de campo e elaboraram uma ilustração com recurso às fotografias tiradas anteriormente. Posteriormente para o trabalho ser exposto elaboraram um poster científico sobre a espécie escolhida.
Envolvimento dos alunos:
Envolvimento dos alunos:
Foram envolvidos 17 alunos da turma do décimo primeiro ano, que frequentam a disciplina de Biologia e Geologia. Este trabalho foi proposto de forma a os alunos incorporarem toda a informação abordada no décimo e décimo primeiro anos.
Enquadramento curricular e extracurricular:
Enquadramento curricular e extracurricular:
Biodiversidade; Obtenção de energia; Distribuição de matéria; Reprodução; Sistemática dos Seres vivos.
Divulgação:
Divulgação:
Os trabalhos foram expostos na semana da Ciência que decorreu de 13 a 17 de abril de 2026 no átrio da escola para ser apreciado por toda a comunidade escolar.
