Escola EB de Sesimbra (Sesimbra)
Escalão: Escalão 1 - Jardins de Infância e Escolas do 1º Ciclo
Ano de Escolaridade:
3º ano
N.º de Participantes:
43
Páginas do Caderno de Campo:
Registo Fotográfico do desenvolvimento do trabalho:
Apresentação do trabalho:
No âmbito do programa Eco Escolas, as turmas do 3.º ano desenvolveram uma atividade relacionada com a Biodiversidade, promovendo a sensibilização ambiental e a consolidação de aprendizagens curriculares. Os trabalhos foram compilados e Foi realizado o Livro de Campo da Biodiversidade existente no espaço escolar.
A atividade consistiu na observação de plantas e animais no espaço de recreio e no desenvolvimento de um trabalho de projeto sobre a Lagarta do Pinheiro. Durante a exploração do espaço exterior da escola, os alunos identificaram diferentes espécies de plantas, insetos e pequenos animais, registando as suas observações através de desenhos e pequenas notas. Paralelamente, aprofundaram o conhecimento sobre a Lagarta do Pinheiro, explorando o seu ciclo de vida, os impactos no meio ambiente e os cuidados a ter para evitar riscos para a saúde humana e animal. Foram ainda realizadas pequenas pesquisas e momentos de partilha, promovendo a construção ativa do conhecimento.
Envolvimento dos alunos:
Número de alunos envolvidos:
Participaram nesta atividade 43 alunos de duas turmas. Os alunos após observações na visita de campo efetuaram o registo através de ilustração e escrita. Efetuaram a apresentação à turma no Cantinho do Orador.
No trabalho de projeto "Lagarta do Pinheiro", os alunos trabalharam efetuando pesquisas, selecionando o tipo de trabalho que queriam desenvolver (notícia, texto informativo, capacidades matemáticas. Cada grupo organizou o seu trabalho em cartazes e apresentou no Cantinho do Orador à turma. trabalhos individualmente ou em g
Enquadramento curricular e extracurricular:
A atividade assumiu uma natureza interdisciplinar, articulando diferentes áreas do currículo, nomeadamente:
*Estudo do Meio, com enfoque nos temas ambientais e na sustentabilidade;
*Expressão Plástica, através da componente artística dos trabalhos realizados;
*Português: Produção escrita de textos variados. Elaboração de cartazes.
*Matemática: Criação de enunciados de situações problemáticas; Resolução de capacidades matemáticas.
*Cidadania e Desenvolvimento, promovendo a consciência ecológica e o sentido de responsabilidade ambiental.
Divulgação:
Foi realizada a exposição dos trabalhos na Unidade Escolar
