Seixal International School (Seixal)
Escalão: Escalão 1 - Jardins de Infância e Escolas do 1º Ciclo
Ano de Escolaridade:
Alunos do 3º e 4º ano
N.º de Participantes:
32
Páginas do Caderno de Campo:
Registo Fotográfico do desenvolvimento do trabalho:
Apresentação do trabalho:
O trabalho foi planificado no início do ano letivo, no âmbito das aulas do Projeto Eco-Escolas, definindo-se os temas e questões a explorar no “Caderno da Biodiversidade da Minha Escola”.
A organização do trabalho foi feita entre as turmas Upper A e Upper B, envolvendo os alunos em tarefas de observação, pesquisa e registo de informação sobre a biodiversidade existente no recinto escolar.
A implementação decorreu ao longo das aulas, através da captação de imagens no exterior, realização de ilustrações e pinturas, e pesquisa em computador para responder às perguntas propostas, permitindo a construção colaborativa do caderno final.
Envolvimento dos alunos:
O projeto envolveu duas turmas, Upper A e Upper B, correspondentes aos alunos do 3.º e 4.º ano.
O desafio foi apresentado logo no início do ano letivo, o que despertou grande entusiasmo e motivação nos alunos ao longo de todo o processo. Os alunos participaram ativamente em diferentes etapas do trabalho, nomeadamente na captação de imagens no exterior, dentro do recinto escolar, na realização de ilustrações e pinturas, bem como na pesquisa em computador para responder às questões propostas no âmbito do projeto.
Desta forma, os alunos desenvolveram competências de observação, criatividade, pesquisa e trabalho colaborativo, envolvendo-se de forma dinâmica e participativa na construção do “Caderno da Biodiversidade da Minha Escola”.
Enquadramento curricular e extracurricular:
Informamos que a nossa escola se orienta pelo currículo de Cambridge e, nesse sentido, o Projeto Eco-Escolas foi integrado como uma disciplina. Assim, todo o projeto do “Caderno da Biodiversidade da Minha Escola” foi desenvolvido em contexto de sala de aula, permitindo o envolvimento ativo dos alunos ao longo das diferentes etapas do trabalho.
Divulgação:
A divulgação do “Caderno da Biodiversidade da Minha Escola” foi partilhada através da galeria digital das nossas turmas, à qual os respetivos pais e encarregados de educação têm acesso, permitindo assim a partilha do trabalho com toda a comunidade educativa.
Além disso, o projeto foi também apresentado no Conselho Eco-Escolas, dando a conhecer o trabalho desenvolvido pelos alunos e promovendo a sensibilização para a importância da biodiversidade e da sustentabilidade ambiental.
