Escola Secundária de Rocha Peixoto (Póvoa de Varzim)
Escalão: Escalão 2 - Escolas do 2º e 3º Ciclo
Ano de Escolaridade:
8º anos e 9º anos
N.º de Participantes:
120
Páginas do Caderno de Campo:
Registo Fotográfico do desenvolvimento do trabalho:
Apresentação do trabalho:
O projeto Biodiversidade da Minha Escola foi desenvolvido no âmbito da disciplina de Ciências Naturais com a participação de quatro turmas do 8.º ano e com o envolvimento complementar do Clube Ciência Viva da Escola. O principal objetivo consistiu em dar a conhecer a biodiversidade existente nos jardins da escola, promovendo simultaneamente a literacia científica, a observação direta da natureza e o desenvolvimento de competências de investigação.
Envolvimento dos alunos:
Os alunos das quatro turmas do 8.º ano (112 alunos) realizaram um trabalho de campo no jardim da escola, que incluiu:
• Observação direta das espécies vegetais presentes
• Registo fotográfico das plantas encontradas
• Identificação do nome comum e do nome científico de cada espécie, recorrendo a guias de campo, aplicações de identificação e pesquisa orientada
Este processo permitiu aos alunos desenvolver competências de observação, classificação e utilização de ferramentas científicas.
Os alunos do Clube Ciência Viva (8 alunos) complementaram o trabalho das turmas através da:
• Construção de um caderno de campo dedicado à flora do jardim da escola
• Seleção de seis espécies representativas
• Elaboração de ilustrações científicas dessas seis espécies
• Organização da informação recolhida, integrando descrições, características morfológicas e curiosidades ecológicas
Este caderno de campo constituiu um produto final de elevada qualidade científica e estética, reforçando a vertente interdisciplinar do projeto.
Enquadramento curricular e extracurricular:
O projeto Biodiversidade da Minha Escola constituiu uma experiência educativa enriquecedora, articulando ciência, arte e cidadania ambiental. A colaboração entre as turmas de 8.º ano e o Clube Ciência Viva revelou-se fundamental para a qualidade e diversidade dos produtos finais, demonstrando o potencial do trabalho interdisciplinar e colaborativo na promoção da literacia científica.
Divulgação:
Foram enviadas para as redes sociais da escola (Facebook e Instagram) assim como para o jornal da escola uma noticia sobre as plantas e flores existentes nos jardins da escola.
