A Biodiversidade da Minha Escola 2025-26 | Trabalhos – Desafio Alunos

Escola Básica com Jardim de Infância da Pena (Vila Nova de Gaia)

Escalão: Escalão 1 - Jardins de Infância e Escolas do 1º Ciclo

Ano de Escolaridade:

N.º de Participantes:
44

Páginas do Caderno de Campo:

Registo Fotográfico do desenvolvimento do trabalho:

Apresentação do trabalho:
A atividade “Biodiversidade na Minha Escola” foi planificada no âmbito do Programa Eco-Escolas 2025/26, em articulação com o Coordenador e os docentes envolvidos nesta atividade. Inicialmente, realizou-se um levantamento das áreas verdes e dos espaços exteriores da escola, definindo-se os objetivos da atividade, o calendário de ações e a distribuição de tarefas pelos participantes.
O trabalho foi organizado em diferentes fases: observação e identificação das espécies existentes, recolha e registo de dados. As atividades decorreram ao longo do ano letivo, privilegiando metodologias práticas e de aprendizagem ativa, com os alunos a participarem diretamente na observação da natureza nos espaços escolares.

Envolvimento dos alunos:
Participaram na atividade cerca de 42 alunos, pertencentes aos anos/turmas 2ºA/B. Os alunos estiveram envolvidos em todas as etapas do projeto, desde a observação e identificação de espécies vegetais e animais até à recolha de informação, registo fotográfico, elaboração de desenhos e apresentações dos trabalhos à turma.
A participação ativa permitiu desenvolver competências científicas, de trabalho colaborativo e de cidadania ambiental, promovendo uma maior consciencialização para a importância da conservação da biodiversidade.

Enquadramento curricular e extracurricular:
A atividade foi integrada em diversas áreas curriculares, nomeadamente, Estudo do Meio, Cidadania e Expressão Plástica, permitindo a articulação de conteúdos relacionados com ecossistemas, sustentabilidade e proteção da natureza.
Paralelamente, enquadrou-se nas atividades do Programa Eco-Escolas e em projetos de educação ambiental da escola, contribuindo para o desenvolvimento de competências transversais e para o cumprimento dos objetivos de educação para o desenvolvimento sustentável.

Divulgação:
Os resultados e as atividades desenvolvidas foram divulgados através dos cartazes elaborados e exposição dos trabalhos dos alunos.