Da Rua para o Recreio | Trabalhos 2025-26

Centro Escolar de Vale de Ílhavo (Ílhavo)

Escalão: Escalão 1: Jardins de infância e escolas do 1.º Ciclo

Fase 1 - O Projeto

Título da ideia / nome do projeto:
Sombras com Asas - Criação de estruturas de sombra no recreio escolar através da reutilização de lonas publicitárias, promovendo o conforto das crianças e a sustentabilidade ambiental.

Descrição da ideia:
Na Escola de Vale de Ílhavo, as crianças identificaram uma necessidade importante: existem poucas zonas de sombra no recreio, tornando os momentos de brincadeira menos confortáveis, sobretudo nos dias de maior calor.
O projeto “Sombras com Asas” pretende reutilizar lonas publicitárias usadas para construir grandes estruturas de sombra, criando espaços protegidos onde as crianças possam brincar, descansar e conviver.
Foram pensadas duas soluções complementares, ambas utilizando lonas de grandes dimensões.

Imagem representativa (esboço):

Esboços, desenhos, etc.

Lista de materiais:
Materiais reutilizados
• Lonas publicitárias usadas
Materiais complementares
• Postes de madeira tratada
• Travessas de reforço
• Cordas resistentes
• Ilhós metálicos
• Estacas de fixação
• Parafusos e cantoneiras
• Bases metálicas para fixação ao solo

Plano de construção / passos:
Plano de construção / passos
1. Preparação das lonas
• recolha das lonas publicitárias;
• limpeza e verificação;
• corte conforme as dimensões definidas;
• reforço das extremidades com ilhós.
2. Construção das estruturas
Para o modelo A:
• montagem da estrutura triangular em madeira;
• colocação da lona dobrada ao meio;
• fixação da lona à estrutura.
Para o modelo pala:
• colocação de postes verticais;
• fixação da lona numa aresta superior;
• ancoragem da aresta oposta ao solo.
3. Fixação e segurança
• fixação das estruturas ao solo;
• reforço das ligações;
• verificação da estabilidade.

Dimensões finais do objeto:
Modelo 1 – Tenda tipo A
• Base: 2m x 5m
• Altura máxima: 2m
• Entrada triangular frontal
• Área coberta: 10 m²
Modelo 2 – Pala inclinada
• Base: 5m x 5m
• Altura máxima: 3m
• Altura mínima: 0m (fixação ao solo)
• Área coberta: 25 m² .

Impacto positivo:
Ambiental
• reutilização de lonas publicitárias;
• redução de resíduos;
• promoção da economia circular.
Social
• aumento das zonas de sombra e de convívio;
• melhoria do conforto no recreio;
• incentivo à utilização do espaço exterior.
Pedagógico
• desenvolvimento da consciência ambiental;
• aprendizagem prática sobre reutilização;
• utilização pedagógica dos espaços (exemplo – articulação com o projecto “Ler por prazer” dinamizado por famílias);
• participação ativa dos alunos.
Estético
• valorização do recreio com estruturas funcionais e criativas.

Equipa envolvida:
O projeto envolverá:
• alunos da Escola de Vale de Ílhavo;
• professores;
• assistentes operacionais;
• famílias;
• parceiros locais.
Os alunos participarão na conceção da ideia e na personalização dos espaços, reforçando o sentido de pertença e responsabilidade.

Justificação da escolha:
A escolha desta proposta surgiu da necessidade sentida pelas crianças, que sentem falta de sombras para brincarem no recreio.
Ao reutilizar lonas publicitárias para criar estruturas de sombra:
• responde-se a uma necessidade concreta;
• promove-se a reutilização de materiais;
• melhora-se a qualidade do recreio;
• sensibiliza-se a comunidade para práticas sustentáveis.
As duas estruturas escolhidas permitem aproveitar eficazmente as lonas, criando espaços amplos, resistentes e adequados ao recreio escolar.
Este projeto demonstra que materiais reutilizados podem transformar-se em soluções úteis e duradouras, melhorando o bem-estar das crianças e promovendo os valores da sustentabilidade.
Relação com os ODS
O projeto contribui para os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável:
• ODS 4 – Educação de Qualidade
Promove aprendizagens práticas e consciência ambiental.
• ODS 11 – Cidades e Comunidades Sustentáveis
Melhora o espaço escolar de forma sustentável.
• ODS 12 – Produção e Consumo Sustentáveis
Incentiva a reutilização de materiais.
• ODS 13 – Ação Climática
Sensibiliza para soluções amigas do ambiente.
• ODS 17 – Parcerias para a Implementação
Envolve escola, famílias e parceiros externos.