Escola Básica de Soure (Soure)
Escalão: Escalão 1: Jardins de infância e escolas do 1.º Ciclo
Fase 1 - O Projeto
Título da ideia / nome do projeto:
“Da Cidade Cinzenta ao Recreio Vivo”
Descrição da ideia:
“Da Cidade Cinzenta ao Recreio Vivo”
Divisão da lona
1. Lado esquerdo (antes – rua cinzenta) - Prédios em tons de cinza; Carros e estradas; Poucas árvores (ou secas); Crianças com expressão neutra ou presas ao telemóvel .
2. Transição (centro) - Uma “onda” ou “explosão” de cor; Elementos naturais a surgir: folhas, flores, água; Crianças a largar o cinza e a correr para o lado colorido
3. Lado direito (depois – recreio com vida) - Árvores grandes a criar sombra (ligação com a função da lona); Animais: pássaros, abelhas, borboletas; Crianças a brincar: corda, bola, jogos tradicionais; Horta escolar, pneus reutilizados, materiais reciclados.
Imagem representativa (esboço):
Esboços, desenhos, etc.
Lista de materiais:
Lonas
Tintas
Pincéis
Plano de construção / passos:
Montagem de 6 lonas de 3mx2m
Dimensões finais do objeto:
Aproximadamente 54m2
Impacto positivo:
Envolvimento de toda a comunidade sob um tema aglutinador.
Equipa envolvida:
Toda a comunidade educativa (alunos, professores, funcionários, pais, autarquia, junta de freguesia, parceiros económicos)
Justificação da escolha:
O tema ‘Da cidade cinzenta ao recreio vivo’ justifica-se pela necessidade de transformar espaços escolares/recreios marcados pela monotonia e poluição em ambientes mais coloridos, dinâmicos e acolhedores, promovendo o bem-estar, a convivência e a criatividade das crianças.
