Escola EB de Sesimbra (Sesimbra)
Escalão: Escalão 1: Jardins de infância e escolas do 1.º Ciclo
Fase 1 - O Projeto
Título da ideia / nome do projeto:
Explorar jogos tradicionais antigos e inventar outros
Descrição da ideia:
Como grande maioria dos alunos vive em ambiente citadino, não conhece ou conhecia alguns jogos tradicionais mais antigos e que eram jogados nos tempos de escola e até nas brincadeiras de rua, noutros tempos.
Este projeto pretende também implementar brincadeiras saudáveis e de convívio entre os alunos das turmas na escola e tem tido apoio da autarquia que vem dinamizar alguns jogos tradicionais e atividades também desportivas, para que os alunos ganhem gosto na prática de atividades lúdico desportivas saudáveis.
Por isso, desenvolvemos ao longo do ano letivo, alguns momentos de realização e aprendizagem destes jogos e de atividades diferenciadas desportivas.
Além disso fizemos pinturas de jogos nos espaços de recreio da escola.
Imagem representativa (esboço):
Esboços, desenhos, etc.
Lista de materiais:
Diversos materiais deportivos: como bolas, lenços, elasticos, paus de estafetas, marcadores de zona, andas, cordas, arcos, caricas, berlindes, tintas, fitas adesivas de tinta, bicicletas, pinos...etc.
Plano de construção / passos:
Identificar alguns jogos tradicionais antigos que poderíamos aplicar e desenvolver com as turmas na escola;
Verificar os seus interesses - dos alunos e dar a conhecer esses jogos, realizando alguns materiais necessários e espaços no exterior. Dar a conhecer as regras de cada jogo ao dinamizar com os grupos/turmas e incentivar a que eles brincassem depois nos espaços criados esses jogos explorados.
Dimensões finais do objeto:
As macacas foram pintadas no espaço adequado - cerca de 2m por 3m - são duas.
Jogo do caracol - 3m x 3m
Pistas dos jogos de "caricas"
Jogos do Galo Gigantes.
... Entre outros
Impacto positivo:
Os jogos são recebidos sempre com entusiasmo pelos alunos e estes espaços passaram a estar mais concorridos e motivam os alunos para brincadeiras saudáveis.
São zonas de convívio e escolhidas diariamente por eles.
Promovem e desenvolvem habilidades físicas e a manipulação de materiais nas crianças.
Equipa envolvida:
As turmas do 1º e 2º ano da escola.
Atividades dos jogos tradicionais e serviços educativos da autarquia.
Justificação da escolha:
Promover hábitos saudáveis e brincadeiras em pleno convivio com outros colegas da escola, sem brigas.
Promover hábitos de atividades desportivas e brincadeiras tradicionais, preservando o gosto pela prática de jogos de convívio em grupo.
Desenvolver a agilidade e a destreza física nos alunos.
