Escola Secundária de Alvide (Cascais)
Escalão: Escalão 3: Secundário, profissional, ensino superior
Fase 1 - O Projeto
Título da ideia / nome do projeto:
From the street to the playground
Descrição da ideia:
A ideia deste projeto surgiu após o professor de Inglês ter conhecimento do mesmo e lançar o desafio de participarmos nele. O trabalho final resultou na apresentação do projeto em sala de aula, com o desafio de ser escrito e apresentado em Inglês. Na nossa escola existe uma zona com destroços da queda de uma árvore, entre o Pavilhão C e o Pavilhão D, que pretendemos reabilitar. Queremos reutilizar / transformar a lona publicitária em: velas de sombra para aulas ao ar livre e/ou um espaço para estudar e/ou um espaço de lazer e/ou zona de refeições, promovendo assim a sustentabilidade, a economia circular e a melhoria do conforto e bem-estar da comunidade escolar. A lona funcionará inicialmente como uma tela onde os alunos de 5.º e 6.º anos irão expressar a sua criatividade colorindo-a nas disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica.
Imagem representativa (esboço):
Esboços, desenhos, etc.
Lista de materiais:
Lona publicitária usada
Cordas náuticas resistentes
Cabos metálicos de aço
Ilhós metálicos
Abraçadeiras reforçadas
Postes de madeira tratada
Ganchos e parafusos galvanizados
Verniz protetor para madeira/Óleo de Linhaça
Ferramentas de corte e perfuração
Berbequim
Martelo
Alicates
Escadote
Equipamento de segurança (luvas, óculos, etc.)
Pincéis
Tintas de acrílico flexível
Plano de construção / passos:
Plano de construção / Passos
Distribuição de tarefas entre alunos e professores envolvidos.
Etapa 1 – Planeamento
- Medição das áreas que pretendemos cobrir
- Definição das dimensões de corte da lona
- Limpeza do local, com remoção de pequenos detritos
Etapa 2 – Preparação da lona
- Limpeza da lona
- Corte da lona de acordo com as medidas necessárias
- Pintura da lona pelos alunos de 5.º e 6.º anos
- Aplicação de ilhós metálicos para reforço da fixação
Etapa 3 – Montagem da lona na zona entre os Pavilhões C e D.
- Fixação suspensa das velas de sombra e ajuste da tensão
- Instalação dos painéis laterais
- Testar a resistência e fazer ajustes, se necessário
Dimensões finais do objeto:
4,5x7m
Impacto positivo:
A concretização deste projeto terá certamente um impacto bastante positivo na nossa escola a vários níveis: ambiental, social e educativo, pois permitirá:
- melhorar as condições dos espaços exteriores da escola, nomeadamente da zona de refeições e aulas ao ar livre, tornando-os mais funcionais, confortáveis e protegidos do sol e da chuva;
- sensibilizar os alunos e toda a comunidade escolar para a importância da redução do desperdício, através da reutilização de materiais como as lonas publicitárias usadas, madeira e outros recursos, evitando que sejam descartadas como resíduos;
- promover a sustentabilidade e a economia circular, dando uma nova utilidade a materiais reutilizados e reduzindo a necessidade de adquirir novos recursos;
- fomentar o trabalho colaborativo e a cooperação entre alunos, professores, assistentes operacionais, famílias e parceiros locais, fortalecendo o espírito de comunidade escolar;
- envolver os alunos ativamente na construção de soluções sustentáveis para problemas reais da escola, promovendo a educação ambiental e consciência ecológica.
Equipa envolvida:
Alunos de diferentes ciclos de ensino
Professor Francisco Ramos (Inglês) e Luís Paulino (Biologia e Geologia)
Professora Coordenadora do Programa Eco-Escolas - Rosabel Presa (Biologia e Geologia)
Assistentes operacionais
Parceiros locais (carpinteiros, empresas locais, Junta de Freguesia)
Direção da Escola
Associação de Estudantes
Justificação da escolha:
A escolha deste projeto surgiu de uma necessidade real da nossa escola: melhorar espaços que são utilizados diariamente pelos alunos, pelos professores e restante comunidade escolar. A zona de refeições e aulas ao ar livre encontra-se muito exposta ao sol e à chuva. A reutilização das lonas publicitárias oferece uma solução sustentável, económica e criativa que pode resolver estes problemas, permitindo uma interação dos elementos da comunidade escolar, estando de acordo com os princípios da educação ambiental, da economia circular e da valorização e melhoramento dos espaços escolares. Com este projeto também se pretende alertar e sensibilizar a comunidade escolar para uma melhor consciência ambiental, aplicando também a política dos 5 R´s.

