Título da ideia / nome do projeto:
“Recreio na Rua – Faça Sol ou Chuva"

Descrição da ideia:
O projeto “Recreio na Rua – Faça Sol ou Chuva” tem como principal objetivo reutilizar lonas de publicidade usadas, transformando-as em coberturas criativas e sustentáveis para cabanas construídas com pallets no recreio escolar.
As cabanas serão construídas com a colaboração dos Encarregados de Educação, utilizando materiais reutilizados, nomeadamente pallets de madeira. Posteriormente, os alunos irão decorar as lonas com pinturas, desenhos e mensagens positivas relacionadas com a sustentabilidade, o ambiente, a amizade, a inclusão e a importância do brincar ao ar livre.
Estas estruturas serão colocadas no recreio da escola para permitir que as crianças possam usufruir do espaço exterior em qualquer condição climatérica — faça sol ou chuva — promovendo brincadeiras mais livres, criativas, saudáveis e em contacto com o meio envolvente.
O projeto pretende ainda sensibilizar toda a comunidade educativa para a importância da reutilização de materiais e para práticas sustentáveis e ecológicas.

Lista de materiais:
Lista de Materiais:
Estrutura
Pallets reutilizados
Parafusos
Pregos/parafusos
Cantoneiras metálicas
Lixas para madeira
Tinta protetora para madeira
Cobertura
Lonas publicitárias reutilizadas
Abraçadeiras plásticas
Cordas resistentes
Ilhós metálicos
Decoração
Tintas acrílicas
Pincéis
Marcadores permanentes
Esponjas
Verniz impermeabilizante
Ferramentas
Aparafusadora
Martelo
Serra
Furadora
Fita métrica
Luvas de proteção

Plano de construção / passos:
Plano de Construção / Passos
1. Recolha de materiais
Recolher pallets e lonas reutilizáveis.
Organizar materiais necessários.
2. Preparação dos pallets
Lixar a madeira para evitar farpas.
Selecionar pallets em boas condições.
Aplicar proteção na madeira, se necessário.
3. Construção das cabanas
Montar a base.
Construir paredes laterais simples.
Criar estrutura superior para suporte da lona.
4. Decoração das lonas
Realização de oficinas artísticas com os alunos.
Pintura de mensagens e imagens relacionadas com sustentabilidade e brincar ao ar livre.
5. Colocação das coberturas
Fixar as lonas à estrutura com abraçadeiras e cordas resistentes.
6. Instalação no recreio
Posicionar as cabanas em zonas seguras.
Verificar estabilidade e segurança.

Dimensões finais do objeto:
Cabana tipo
Comprimento: 2,00 m
Largura: 1,50 m
Altura: 1,80 m
Cobertura em lona
Aproximadamente: 2,50 m x 2,00 m
As dimensões podem variar consoante os materiais disponíveis.

Impacto positivo:
Ambiental
Reutilização de materiais que iriam para o lixo.
Redução de desperdícios.
Sensibilização para práticas sustentáveis.
Educativo
Desenvolvimento da criatividade.
Promoção do trabalho colaborativo.
Educação ambiental ativa.
Valorização da aprendizagem prática.
Social
Envolvimento da comunidade escolar.
Fortalecimento da relação escola-família.
Promoção de brincadeiras inclusivas e cooperativas.
Bem-estar infantil
Incentivo ao brincar ao ar livre.
Criação de espaços protegidos do sol e da chuva.
Estímulo ao movimento e à imaginação.

Equipa envolvida:
Alunos
Decoração das lonas.
Criação de mensagens e desenhos.
Participação nas ideias criativas.
Encarregados de Educação
Construção das cabanas.
Apoio logístico e técnico.
Professores e Educadores
Coordenação pedagógica.
Organização das atividades.
Sensibilização ambiental.
Assistentes Operacionais
Apoio na montagem e segurança.
Comunidade Local / Empresas
Cedência de pallets, parafusos, pregos...

Justificação da escolha:
A escolha deste projeto surge da necessidade de criar espaços exteriores mais acolhedores, criativos e funcionais para as crianças, promovendo simultaneamente valores de sustentabilidade e reutilização.
A utilização de materiais reciclados, como pallets e lonas publicitárias, demonstra que é possível transformar resíduos em recursos úteis e educativos. Além disso, o envolvimento ativo dos alunos e das famílias promove um forte sentido de pertença, responsabilidade ambiental e cooperação comunitária.
Este projeto valoriza o brincar livre ao ar livre, essencial para o desenvolvimento físico, emocional, social e criativo das crianças, permitindo que o recreio seja um espaço de descoberta e aprendizagem em qualquer estação do ano.