Da Rua para o Recreio | Trabalhos 2025-26

Escola Básica Integrada/ JI D. Carlos I (Sintra)

Escalão: Escalão 2: Escolas do 2.º e 3.º Ciclos

Fase 1 - O Projeto

Título da ideia / nome do projeto:
“Sobe e Desce Gigante – Aprender a Jogar em Movimento”

Descrição da ideia:
O presente projeto pretende reutilizar uma lona de 5 x 10 metros para a construção de pequenos elementos tridimensionais em forma de pirâmides triangulares, que funcionarão como pinos de jogo/marcadores dos jogadores, bem como um dado gigante de utilização exterior.
Os elementos produzidos irão apoiar a implementação do jogo “Sobe e Desce”, que será pintado no chão do pátio da Escola D. Carlos I, ocupando uma área aproximada de 6 x 6 metros (um total de 100 casas).
O objetivo principal é criar um espaço lúdico-pedagógico permanente, promovendo atividades de grupo, movimento, aprendizagem através do jogo e interação entre alunos de diferentes idades, uma vez que os pinos poderão servir de pequenos banquinhos para outras actividades escolares e o dado pode ser usado em outros jogos ou actividades escolares (por exemplo Cálculo rápido).

Imagem representativa (esboço):

Esboços, desenhos, etc.

Lista de materiais:
Materiais principais
• 1 lona reutilizável de 5 x 10 metros;
• Material de desperdício para estruturas internasdos e enchimento do dado e pinos;
• Fio resistente para coser as costuras;
• Tinta acrílica/exterior;
• Cola de contacto;
• Fita adesiva reforçada;
Ferramentas
• Tesouras e x-ato;
• Pincéis e rolos;
• Réguas e fita métrica;
• Agulhas e furador para as costuras

Plano de construção / passos:
1. Planeamento
• Definição do desenho do jogo;
• Distribuição das casas no pátio;
• Definição das dimensões das peças.
2. Preparação da lona
• Limpeza da lona;
• Corte das peças necessárias;
• Separação por cores e funções.
3. Construção das pirâmides
• Montagem das estruturas triangulares;
• Revestimento com lona;
• Pintura e acabamento.
4. Construção do dado gigante
• Montagem da estrutura cúbica;
• Aplicação da lona;
• Pintura dos pontos numéricos.
5. Pintura do jogo no pátio
• Marcação do espaço;
• Pintura das casas e percursos;
• Aplicação de proteção impermeável.

Dimensões finais do objeto:
Tabuleiro “Sobe e Desce”- Dimensão aproximada: 6 x 6 metros, pintado diretamente no chão do pátio.
Pirâmides triangulares- triângulos equiláteros com 60 cm de lado e cerca de 52 cm de altura- Quantidade prevista: 37 unidades (ver anexo)
Dado gigante – cubo com as medidas 50 x 50 x 50 cm
- Quantidade prevista: 6 unidades (ver anexo).

Impacto positivo:
Este projeto terá impacto positivo em várias dimensões:
• Promoção da aprendizagem através do jogo;
• Desenvolvimento de competências matemáticas e estratégicas;
• Estímulo à criatividade.
• Incentivo ao trabalho em equipa;
• Promoção da inclusão e da convivência entre alunos;
• Dinamização dos intervalos escolares.
• Incentivo ao movimento e à atividade física;
• Desenvolvimento da coordenação motora.
• Reutilização de materiais;
• Sensibilização para práticas sustentáveis;
• Valorização da economia circular.

Equipa envolvida:
Professores, alunos e assistentes operacionais

Justificação da escolha:
A atribuição da lona permitirá desenvolver um projeto educativo sustentável, criativo e de forte impacto na comunidade escolar, por ser um recurso educativo duradouro, sustentável e inovador
A reutilização deste material possibilita a criação de equipamentos lúdicos resistentes e adequados ao espaço exterior da escola, reduzindo custos e promovendo simultaneamente valores ambientais.
O jogo “Sobe e Desce” transformará o pátio escolar num espaço mais dinâmico, inclusivo e educativo, incentivando o convívio saudável, a aprendizagem ativa e o bem-estar dos alunos.
Além disso, o projeto promove a participação direta dos estudantes em todas as fases de criação e construção, fortalecendo o sentido de pertença à escola e valorizando o trabalho colaborativo.