Link do percurso georreferenciado criado no Wikiloc ou Google Maps:

• https://loc.wiki/t/265162380?h=6mdokr2gbp&wa=sd&la=pt

Nome do Trilho:
Eco-Escolas_Eco-Trilho_[Escola Nossa Senhora da Luz]

Extensão do percurso aproximada:
3,92 km

Duração aproximada:
1h30

N.º de postos/estações/paragens:
4

Tema do Trilho:
Paisagem, memória e tradição

Temas das Estações:
1- Património religioso
2- Biodiversidade (Sobreiro)
3- Património hídrico
4- Biodiversidade (Amoreira)

Autores:
Trabalho coletivo. Trilho registado pelo professor José Alves.

Memória Descritiva:
O percurso realizou-se no âmbito da Semana Cultural da escola e ocorreu na freguesia da Esperança no dia 20 de maio de 2026.
Este projeto contou com a participação dos alunos do 2.º e 3.º ciclos, professores de diferentes disciplinas e restantes elementos educativos, promovendo um verdadeiro espírito de cooperação, partilha e interdisciplinaridade. O percurso foi registado pelo professor José Vítor Alves, docente de Educação Física, embora vários professores tenham colaborado ativamente na organização, acompanhamento e dinamização da atividade.
A iniciativa procurou incentivar hábitos de vida saudáveis, promover o contacto com a natureza e valorizar o património cultural e paisagístico da região. A escolha do percurso revelou-se particularmente pertinente por permitir aos alunos conhecer melhor a freguesia de Esperança e a riqueza natural envolvente, proporcionando simultaneamente momentos de convívio, descoberta e aprendizagem fora do contexto habitual da sala de aula.
O envolvimento dos alunos foi bastante positivo e participativo, demonstrando entusiasmo, espírito de equipa e interesse pelas diferentes componentes da atividade. Para além da vertente física e desportiva, o percurso permitiu desenvolver competências relacionadas com a cidadania, preservação ambiental, orientação no espaço, observação da paisagem e valorização do património local.
A realização deste trilho constituiu, assim, uma atividade de grande relevância educativa e social, reforçando os laços entre a escola e a comunidade, incentivando práticas saudáveis e promovendo aprendizagens significativas através do contacto direto com o meio envolvente.