Link do percurso georreferenciado criado no Wikiloc ou Google Maps:

• https://loc.wiki/t/265508542?wa=sc

Nome do Trilho:
Eco-Escolas_Eco-trilho_Colégio_Andrade_Corvo_Entroncamento

Extensão do percurso aproximada:
2km e 220 metros

Duração aproximada:
45 minutos

N.º de postos/estações/paragens:
4

Tema do Trilho:
À descoberta da natureza à nossa volta

Temas das Estações:
1ª Estação: Monte da Meia Via
2ª Estação: Plantas e árvores da Meia Via
3ª Estação: Frutos silvestres da Meia Via
4ª Estação: Animais da Meia Via

Autores:
Turma do 5.º A

Memória Descritiva:
A participação neste projeto surgiu no âmbito do estudo do tema “Desenvolvimento Sustentável”, trabalhado na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento. A partir da reflexão sobre a importância da preservação ambiental e do contacto direto com a natureza, surgiu a vontade de abraçar este desafio do projeto Eco-Escolas. Pretendeu-se promover aprendizagens interdisciplinares e o desenvolvimento de uma cidadania ativa e responsável, permitindo aos alunos observar, conhecer e valorizar o património natural existente na comunidade envolvente ao colégio.
A atividade foi desenvolvida com uma turma do 5.º ano de escolaridade, envolvendo as disciplinas de História e Geografia de Portugal, Cidadania e Desenvolvimento, TIC e Ciências Naturais. A articulação entre estas áreas possibilitou trabalhar conteúdos relacionados com o ambiente, sustentabilidade, património natural, observação da paisagem e utilização de ferramentas digitais.
O nível de envolvimento dos alunos foi muito elevado, demonstrando entusiasmo, curiosidade e participação ativa em todas as fases do projeto. Os alunos colaboraram na observação do espaço, na recolha de informação, na identificação de elementos naturais e na reflexão sobre a importância da preservação ambiental e da proteção dos ecossistemas locais.
O local escolhido para o percurso foi selecionado pela sua proximidade ao colégio, facilitando a deslocação e permitindo um contacto frequente com o espaço. Além disso, trata-se de uma zona de mato e vegetação diversificada, rica em elementos naturais que proporcionaram oportunidades de observação, exploração e sensibilização ambiental, adequadas à faixa etária dos alunos e aos objetivos do projeto Eco-Escolas.