Hino Eco-Escolas | Trabalhos

Escola EB 2,3 Aristides de Sousa Mendes (Vila Franca de Xira)

Escalão: 2.º Escalão: 3.º ciclo, secundário, profissional, ensino superior

Música original (MP3, MP4, WAV):

Letra original do hino (PDF):

Vídeo: atuação/execução do hino:

Clique aqui para ver o vídeo na página do YouTube.

Memória descritiva:
No âmbito da comemoração dos 30 anos de implementação do Programa Eco-Escolas em Portugal, foi lançado o desafio às Eco-Escolas de todo o país para criarem um hino que unisse criatividade, música e sustentabilidade.
A turma do 6.º E, nas aulas de Educação Musical, orientada pela professora Maria Silva, abraçou este desafio com entusiasmo e sentido de responsabilidade. O projeto teve início com a criação de uma composição musical original, desenvolvida pelos alunos através da exploração de ritmos, melodias e sonoridades capazes de transmitir uma mensagem positiva de compromisso com o ambiente e com a construção de um futuro mais sustentável.
A turma conta com três alunas que integram a Brigada Verde ASM, grupo que participa ativamente nas iniciativas ambientais da escola. Tendo estas alunas contribuído para a construção do Eco-Código da escola, as suas ideias e propostas serviram de inspiração para o desenvolvimento da letra do hino. Partindo dos princípios e compromissos expressos nesse documento, toda a turma refletiu sobre as mensagens que pretendia transmitir e, com o apoio da docente de Educação Musical, elaborou uma letra que evidencia a importância da preservação ambiental, da adoção de comportamentos sustentáveis e do envolvimento de todos na proteção do planeta.
Este projeto contou também com o envolvimento da comunidade educativa, que acompanhou e valorizou o trabalho desenvolvido pelos alunos. Professores, assistentes operacionais, os elementos do conselho Eco-Escolas e restantes elementos da comunidade escolar foram convidados a conhecer o processo de criação e a partilhar a mensagem de sensibilização ambiental transmitida pelo hino. Esta participação reforçou o sentimento de pertença e o compromisso coletivo com os princípios da sustentabilidade e da educação ambiental.
A realização deste trabalho permitiu desenvolver competências musicais, criativas, comunicativas e colaborativas, promovendo simultaneamente a consciencialização ambiental e o trabalho em equipa. Através da música, os alunos deram voz aos valores Eco-Escolas, demonstrando que a educação para a sustentabilidade se constrói com a participação de todos.
A participação neste desafio constituiu uma experiência enriquecedora, fortalecendo os laços entre escola e comunidade e celebrando, de forma criativa e significativa, os 30 anos do Programa Eco-Escolas em Portugal.