Memória descritiva:
Enquadramento 
A criação deste hino surgiu no âmbito das atividades desenvolvidas com as crianças sobre a preservação do ambiente e a adoção de hábitos sustentáveis no dia a dia. Ao longo do ano letivo, foram explorados temas como a reciclagem, a poupança de água, a redução do consumo de energia, a proteção da natureza e a importância de pequenas ações individuais para o bem-estar coletivo. 
Pretendeu-se que o hino fosse um reflexo das aprendizagens realizadas pelas crianças, valorizando as suas ideias, experiências e preocupações relacionadas com o ambiente. 
O cantar o hino tem como principais objetivos sensibilizar as crianças para comportamentos ambientalmente responsáveis. Promover a participação ativa das crianças na construção de um produto coletivo. Estimular a expressão oral, musical e criativa. Reforçar a ligação entre a escola e as famílias através da colaboração num projeto comum. Desenvolver valores de cidadania, cooperação e responsabilidade. 
Metodologia 
O processo de construção do hino decorreu de forma participativa e colaborativa. 
Numa primeira fase, foram realizadas conversas em grande grupo sobre os cuidados a ter com o planeta. As crianças partilharam conhecimentos e experiências relacionadas com a separação de resíduos, a reutilização de materiais, o fecho das torneiras para evitar desperdícios de água, o desligar das luzes quando não são necessárias e outras práticas sustentáveis. 
Posteriormente, as famílias foram convidadas a colaborar, contribuindo com sugestões de palavras, frases, ideias, melodias ou referências musicais relacionadas com os temas trabalhados. Esta participação permitiu enriquecer o projeto e fortalecer a ligação entre a escola e o contexto familiar. 
Com base nas contribuições das crianças e dos pais, foi elaborada a letra do hino, procurando utilizar uma linguagem simples, positiva e adequada à faixa etária. A componente musical foi desenvolvida de forma a facilitar a aprendizagem e a interpretação pelas crianças, privilegiando um ritmo alegre, simples e motivador. 
Através deste projeto, pretende-se que as crianças consolidem conhecimentos sobre sustentabilidade e reconheçam a importância das suas ações na proteção do ambiente. O hino constitui igualmente um instrumento de sensibilização para toda a comunidade educativa, transmitindo mensagens de respeito pela natureza, responsabilidade ambiental e cidadania ativa. 
Conclusão 
A criação deste hino representou uma experiência significativa de aprendizagem, cooperação e criatividade. A participação das crianças e das famílias permitiu desenvolver um produto coletivo que reflete os valores trabalhados ao longo do percurso educativo, promovendo a consciencialização ambiental de forma lúdica, artística e participativa.