Memória descritiva:
Relativamente ao processo de elaboração do Hino, foram utilizados como base os temas centrais e complementares do programa Eco-Escolas. A letra foi construída em conjunto com os alunos do 2.º e 3.º ciclos, promovendo a reflexão sobre valores ambientais, sustentabilidade e cidadania. Contou também com o apoio da professora de Português, que orientou a escrita e organização das ideias. Posteriormente, a professora de Música fez pequenos ajustes em algumas palavras e deu os últimos retoques à composição, contribuindo para o resultado final do hino.
O envolvimento da comunidade educativa foi um elemento fundamental neste processo, destacando-se a participação ativa dos alunos do 2.º e 3.º ciclos na criação da letra. Os professores colaboraram no acompanhamento e aperfeiçoamento do trabalho, nomeadamente as docentes de Português e Música. Desta forma, o hino tornou-se um projeto colaborativo e representativo da identidade e dos valores da escola no âmbito do programa Eco-Escolas.