Memória descritiva:
Nota Introdutória
Foi lançado o desafio Hino Eco-Escolas ao Departamento Criativo do grupo Marés ESTM (também estudantes de 2.º ano de Animação Turística), não só pela paixão que os mesmos têm pelas artes, nomeadamente, música, teatro e dança, mas também pelo forte espírito de união, entreajuda e companheirismo que o caracteriza. Mais do que um grupo de trabalho, o Marés ESTM funciona como uma família, onde cada elemento contribui com os seus talentos, criatividade e dedicação para alcançar objetivos comuns. Esta forte ligação entre os estudantes, assente em valores de amizade, respeito, cooperação e sentido de pertença, foi determinante para a concretização deste desafio.
O grupo do projeto Hino Eco-Escolas é constituído pelos seguintes elementos:
a) Estudantes:
Ariana Silva Alves
Beatriz Pimenta Paquete
Bruna Cristina Antunes Félix
Bruno Daniel Pinheiro Correia
Érika Alexandra Cruz Santos
Inês da Silva Neves
Sofia São Pedro Martins
Tatiana Clotilde Pires Figueira
Vinicius António Portela Mattao
b) Docente: Daniela Carina Ramos Amorim
i) Processo de elaboração do Hino: materiais, metodologia e ideias subjacentes
ii) Envolvimento da comunidade educativa
Produção da letra:
Iniciámos a elaboração da letra do Hino Eco-Escolas no mês de março, a qual foi finalizada, ensaiada e gravada em maio de 2026. Numa primeira fase, para a criação da letra, fizemos um brainstorming, definindo ideias chaves relacionadas com o meio ambiente, os objetivos de desenvolvimento sustentável e as características do meio envolvente da Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar, do Instituto Politécnico de Leiria. Com a análise e reflexão conjunta criámos o primeiro refrão e respetivo instrumental da música, decidindo-se que seria uma voz única neste primeiro momento. Em maio, concluímos a letra e optamos por cantar em rap as seguintes estrofes da música, tendo as mesmas sido elaboradas tendo em conta esse género musical, selecionando-se vozes de cada elemento de grupo para o efeito, acompanhando-se por trás em coro ao estilo rap. Os instrumentos utilizados foram Ukulele, tocados pelas estudantes Beatriz Paquete e Inês Neves, e Cajon tocado pelo Vinícios Mattao.
Produção do vídeo:
A produção do vídeo tem como principal objetivo evidenciar o envolvimento da comunidade educativa, valorizando a participação dos diferentes elementos que a constituem. A sua realização decorreu durante o mês de maio, na segunda quinzena, procurando retratar as várias etapas do processo de criação do Hino Eco-Escolas. Foram registados os momentos da elaboração da letra, desenvolvidos na sala de Animação; bem como da gravação das vozes, realizada no auditório da escola. Nesta fase, contamos com o apoio do serviço MedLab, através dos técnicos Catarina Varanda e Marco Vitorino, responsáveis pela captação das vozes e pelo respetivo tratamento técnico de áudio, garantindo a qualidade da gravação final.
Os estudantes deste projeto assumiram o papel de monitores das equipas participantes no ECO TEAM BUILDING (colaboradores docentes e não docentes do Politécnico de Leiria), integrado no evento Meeting Desportos na Areia. A sua principal função consistiu em acompanhar as equipas durante a realização dos Eco Jogos, atividades que foram concebidas, preparadas e dinamizadas pelos estudantes do 1.º ano do TeSP em Animação em Turismo de Natureza e Aventura e pelos estudantes do 2.º ano da Licenciatura em Gestão de Eventos. Nesse sentido, foram igualmente utilizadas imagens recolhidas durante a fase de testes dos Eco Jogos. Nesta etapa, os estudantes da Licenciatura em Animação Turística desempenharam o papel de participantes, permitindo validar as atividades antes da sua implementação. Foram ainda integradas imagens do acompanhamento prestado pelos estudantes aos participantes durante o ECO TEAM BUILDING, evidenciando o seu envolvimento ativo na organização e dinamização do evento.
A edição do vídeo foi realizada pelo estudante Vinicius Mattao, que tem uma paixão pela área da produção e audiovisual. Para a construção do vídeo, o grupo definiu um alinhamento de conteúdos e imagens a integrar, de forma a representar as várias etapas do projeto, nomeadamente: criação da letra; gravação áudio do Hino Eco-Escolas, bem como imagens captadas em espaços exteriores da escola, valorizando o enquadramento natural e a proximidade ao mar. Foram ainda incorporadas imagens dos testes dos Eco Jogos, do acompanhamento dos participantes durante a atividade ECO TEAM BUILDING e de outros momentos representativos da participação dos estudantes no projeto. O vídeo termina com imagens do grupo responsável pelo Hino Eco-Escolas, reforçando o espírito de colaboração e o envolvimento de todos os participantes na iniciativa.
De uma forma geral, o vídeo procura enfatizar a ligação entre a comunidade académica, a sustentabilidade e o espírito de participação que carateriza o programa Eco-Escolas.
Divulgação do Vídeo
O vídeo será divulgado nas redes sociais da Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar e do grupo Marés ESTM, permitindo alcançar um maior alcance junto da comunidade académica e da comunidade local, assim como, no Youtube da conta da escola. Esta divulgação contribuirá para sensibilizar um público mais alargado para os valores da sustentabilidade e para o trabalho desenvolvido no âmbito do programa Eco-Escolas, dando destaque ao envolvimento ativo dos estudantes, docentes, técnicos e restantes participantes, reforçando o sentimento de pertença à comunidade e inspirar outras pessoas para adotar comportamentos mais sustentáveis e responsáveis, pois tal como a letra do nosso Hino Eco-Escolas diz:
"Uma só voz, uma só missão,
Lutar pelo futuro,
Para salvar a nação,
Tentando ser puro,
Mantendo o mundo seguro,
Agora com ambição,
Comece a revolução!"