Memória descritiva:
Escola: Escola Básica Diogo Cão, Vila Real
Grau de Ensino: 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico
Ano Letivo: 2025/2026
1. Processo de Elaboração do Hino
Ideias Subjacentes e Temas Abordados
O Hino Eco-Escolas da Escola Básica Diogo Cão surge no âmbito do compromisso contínuo da instituição com a sustentabilidade, a preservação do meio ambiente e a cidadania ativa. O objetivo principal foi criar uma identidade musical para a comunidade educativa, em torno das boas práticas ecológicas propostas pelo programa Eco-Escolas.
A mensagem do Hino focou-se na política dos 3 R´s, recursos hídricos, espaços verdes (recreio) e horta biológica, com enfase na preservação do planeta onde está implícito também a energia.
Metodologia de Trabalho
• Criação da Letra: Desenvolvida em contexto de sala de aula (ex: disciplinas de Português, Cidadania e Desenvolvimento e Educação Musical), onde os alunos propuseram palavras-chave, rimas e frases sobre a sustentabilidade.
• Composição Musical: Coordenada em articulação com a disciplina de Educação Musical. Foi escolhido um ritmo dinâmico para apelar ao público jovem e incentivar à ação imediata.
• Recursos e Materiais: Utilização de instrumentos musicais convencionais (guitarras, teclados, percussão). Foi criada uma coreografia para apresentar no dia Eco-Escolas. O vídeo final ilustra a energia das alunas das turmas 6.º H, 6.ºJ e 7.º D, a cantar e dançar o hino, servindo como uma ferramenta visual de sensibilização para toda a comunidade de Vila Real.
2. Envolvimento da Comunidade Educativa
• Alunos: Foram os protagonistas absolutos, responsáveis pela escrita da letra, interpretação vocal e execução instrumental.
• Professores: Orientaram a pesquisa temática, a correção da letra e apoiaram os ensaios musicais.
• Assistentes Operacionais e Encarregados de Educação: Colaboraram ativamente na logística dos ensaios, na preparação da coreografia e figurinos para a gravação do vídeo de apresentação no Dia do Eco-Escolas.