Memória descritiva:
1. IDENTIFICAÇÃO
Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosa
Escola Básica Dr. José de Jesus Neves Júnior
Ano letivo: 2025/2026
Ano/Turma: 5ºA, 5ºC, 5ºD, 5ºG e 8ºE
Nome do Projeto: Hino Eco-Escolas “Heróis Júnior”
2. MEMÓRIA DESCRITIVA
O processo criativo iniciou-se com uma sessão de brainstorming (chuva de ideias) dinamizada pela turma 8ºE da Escola Neves Júnior. O objetivo principal consistiu no levantamento de palavras-chave, sentimentos e conceitos associados ao Programa Eco-Escolas. Desta auscultação resultaram palavras como "planeta", “terra”, "futuro", "proteger", “respeitar”, "caminho”, "verde", "mudar", "união", “respirar” e “coração” que, serviram de alicerce e referência para a construção da narrativa da letra.
Na elaboração do poema, os alunos optaram pelo uso da redondilha maior (versos com sete sílabas métricas), garantindo uma cadência rítmica fluída e de fácil memorização. Estruturalmente, o hino adota a forma musical Binária ( A-B: Estrofe - Refrão), com repetições. A melodia foi composta na tonalidade de Dó Maior e utilizou o compasso quaternário.
A instrumentação foi idealizada para criar um arranjo equilibrado entre a sonoridade da orquestra Orff (metalofones e xilofones) e a modernidade de uma banda pop/rock (piano, guitarra elétrica e bateria).
Todo o trabalho de criação e execução foi desenvolvido pelos alunos do 8ºE em contexto sala de aula, no âmbito da disciplina de Música, articulando saberes de outras disciplinas e contextos.
O projeto assumiu, desde a sua génese, um caráter colaborativo: teve como propósito final a integração dos colegas do 5.º ano, aos quais coube a responsabilidade de escolher o título oficial do hino, participando também na interpretação vocal da obra.
Paralelamente, as professoras de Educação Tecnológica, com um grupo de alunos, no âmbito do Projeto ArtEmotion, construíram a nossa mascote, o "Eco-Júnior", que, juntamente com o hino, constitui um dos símbolos do projeto Eco-Escolas.
Cumpre, ainda, destacar o papel fulcral desempenhado pela Comunidade Educativa ao longo de todo o projeto. A concretização bem-sucedida deste trabalho resultou da estreita colaboração e sinergia entre alunos, docentes de diferentes áreas disciplinares, encarregados de educação e assistentes operacionais, cuja participação ativa enriqueceu todas as etapas do processo.