Idade(s) do(s) aluno(s):
4 anos

Título do jogo:
"Vamos brincAR!" - Número de jogadores: 2 a 5 jogadores

Regras do jogo:
1. Cada criança escolhe um peão e todos começam na casa de Partida.
2. À vez, cada criança lança o dado e avança o número de casas correspondentes.
3. Caíste numa casa:
 colorida: a criança tira a carta do mesmo tipo de cor e o adulto lê a carta correspondente.
 Com nuvem: Tira uma carta especial.
Casas Vermelhas → “Ar Sujo”
 As imagens mostram ações que poluem o ar e as crianças têm de responder se a informação escrita no cartão é verdadeira ou falsa.
Casas Verdes → “Ar Limpinho”
 Mostram as boas atitudes e as crianças têm de explicar a atitude representada.
Casas Amarelas→ “Missão”
 A criança imita uma ação, responde a uma pergunta ou realiza um desenho.
Casas Especiais:
Carta ar limpo – Respira fundo! Avança 2 casas.
Carta vento amigo – O vento levou a poluição! Avança 1 casa.
Cartão Atenção: Poluição no ar! Fica 1 ronda sem jogar.
Carta Ajuda da natureza – A natureza agradece! Avança 2 casas.
4. A criança ganha fichas de ar limpo sempre que chegar a uma casa verde e explicar a atitude representada.
5. Quem chegar primeiro à casa de chegada ganha o cartão com a mensagem final do jogo.
Exemplos de cartas:
Cartas Vermelhas – “Ar Sujo”
Carta 1
Imagem: Carro com muito fumo
Texto: “O carro fez muito fumo! É bom para as plantas e os animais. Verdadeiro ou Falso.”
Carta 2
Imagem - Lixo a ser queimado
Texto: “O lixo foi queimado e o ar ficou sujo. O ar sujo pode fazer-nos tossir e adoecer. Verdadeiro ou Falso.”
Carta 3
Imagem – Fábricas a deitar fumo escuro pelas chaminés
Texto: “A poluição industrial pode provocar problemas de saúde, chuvas acidas e piorar as alterações climáticas. Verdadeiro ou Falso.”
Carta 4
Imagem – Luzes e aparelhos ligados.
Texto: “As luzes e aparelhos ligados sem necessidade aumentam o consumo da eletricidade e obrigam as centrais elétricas a queimar mais combustíveis fosseis. Verdadeiro ou Falso.”
Carta 5
Imagem – Árvores a serem cortadas.
Texto: “Devemos cortar as árvores que ajudam a purificar o ar. Verdadeiro ou Falso”.
Carta 6
Imagem – Utilização de sprays
Texto; “Os sprays e os aerossóis podem prejudicar o ar que respiramos. Verdadeiro ou Falso,”
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Cartas Verdes – “Ar Limpinho”
Carta 1
Imagem: Criança a plantar árvore. (Explicação: Plantar árvores ajudam a deixar o limpo)
Carta 2
Imagem: Criança a andar de bicicleta.
Carta 3
Imagem: Painel solar
Carta 4
Imagem: Transportes públicos e veículos ecológicos.
Carta 5
Imagem: Crianças a fazer a separação do lixo.
Carta 6
Imagem: Turbinas eólicas
Carta 7
Imagem: Lixo biodegradável para fazer adubo.
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Cartas Amarelas – “Missão”
Carta 1 - “Faz o som do vento!”
Carta 2 - “Planta uma semente”
Carta 3 - “Diz uma atitude que ajuda o planeta.”
Carta 4 – “Que tipo de energia não polui o ar?”
Carta 5 – “Desenha um meio de transporte amigo do ambiente.”
Carta 6 – “Faz a separação do lixo apresentado no ecoponto correto.”
Carta 7 – “Desenha uma forma de energia renovável.”
Mensagem final do jogo
“Quando cuidamos do ar, cuidamos das pessoas, dos animais e do planeta.”
O ar limpo faz-nos bem!
Para que serve:
 Respirar bem
 Ter energia
 Viver melhor
 Ter um planeta feliz e saudável

Memória descritiva:
O objetivo do jogo é aprender de forma divertida sobre a poluição do ar e como podemos cuidar do nosso planeta. O processo de construção deste trabalho seguiu uma metodologia participativa e centrada no aluno, dividida em várias etapas fundamentais. Em primeiro lugar, dialogamos com as crianças sobre o que é o ar e explorou-se o vídeo "Paxi e o efeito estufa" assim como trabalhamos a história "O Nosso planeta! Vamos salvar a Terra".
Após esta fase de sensibilização, em grupo decidimos a estrutura do jogo - fazer um jogo do gênero do Jogo da Glória.
A fase de execução prática contou com o envolvimento direto das crianças na escolha e criação dos materiais. As crianças deram algumas ideias para as cartas e ajudaram a escolher as imagens das cartas para o Ar Sujo e para o Ar Limpinho. Participaram ativamente na componente artística, pintando as fichas de ar limpo e pintando e decorando o tabuleiro, enquanto o adulto prestou apoio no desenho das estruturas principais e na elaboração do texto para as cartas escolhidas.
O resultado final é um jogo didático no qual as personagens (nuvem, árvore, planeta, gota de água e menina) querem chegar à Cidade Feliz do Ar Limpo, mas pelo caminho encontram fumo, lixo, rio poluído e carros a poluir. As crianças devem ajudar a limpar o ambiente fazendo boas escolhas.