Idade(s) do(s) aluno(s):
Trabalho feito por Joana Alves, Maria Inês, Sara Faria, Manuela Marques e Alícia Cunha do 10º ano do Curso profissional de Design de Moda, da Escola Profissional do Ave, com idade compreendidas entre os 16 e 17 anos.

Título do jogo:
ARcopólio

Regras do jogo:
Regras do Jogo — ARcopólio
Objetivo do jogo Arcópolio – AR, cada jogador é um guardião do ar.
O objetivo é cuidar do ambiente, realizar boas ações e inspirar outras pessoas.
Vence quem:
* completar 3 projetos comunitários,
OU
* alcançar 12 pontos de preservação.
Componentes
O jogo contém:
* 1 tabuleiro
* cartas de Sorte
* cartas de Tesouro/Recurso
* peões dos jogadores
* 1 dado
Preparação
1. Cada jogador escolhe um peão.
2. Todos começam na casa “Vai para início”.
3. Embaralhe separadamente:
* as cartas de Sorte
* as cartas de Tesouro/Recurso
4. Cada jogador inicia com:
* 1 carta de recurso
* 0 pontos de preservação
Como jogar:
Turno do jogador. No seu turno:
1. Lance o dado.
2. Avance o número de casas correspondente.
3. Resolva o efeito da casa onde parou.
Tipos de casas
Casas da Natureza, Representam elementos naturais, como:
* semente
* folha
* floresta
* árvore
* jardim
* nascente
* rio
* oceano
* maré
* gota
* nuvem
* brisa
* vento
* ar puro
Efeito:
Ao parar em uma casa da natureza, o jogador escolhe:
* ganhar 1 ponto de preservação
OU
* comprar 1 carta de recurso.
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Casa de Renovação
O jogador pode:
* trocar 1 carta com outro jogador
OU
* recuperar uma carta descartada.
Projeto Comunitário
Todos os jogadores participam.
Cada jogador escolhe:
* entregar 1 carta de recurso e ganhar 2 pontos
OU
* não participar e perder 1 ponto.
Inspiração
O jogador pode:
* jogar novamente
OU
* comprar 2 cartas e ficar com 1.
Liberdade
Avance até a próxima casa do mesmo elemento:
* água
* terra
* ar
Sorte
Pegue uma carta de Sorte.
Exemplos:
* “Chuva forte: avance 3 casas.”
* “Poluição no rio: perca 1 ponto.”
* “Ação/sensibilização ecológica: ganhe 2 pontos.”
* “Vento favorável: jogue novamente.”
Cartas de Tesouro/Recurso
As cartas representam:
* recursos naturais
* ferramentas ecológicas
* conhecimentos sustentáveis
Exemplos
* água pura
* energia limpa
* sementes raras
* ferramentas sustentáveis
* animais protegidos
Uso das cartas
As cartas podem:
* evitar penalidades
* completar projetos
* valer pontos extras no final.
Ciclos da Natureza
O tabuleiro possui três caminhos temáticos:
* Terra
* Água
* Ar
Sempre que o jogador completar um conjunto dos três tipos, ele ganha:
* 1 ciclo da natureza.
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Vitória
O jogo termina quando um jogador:
* completar 3 ciclos da natureza
OU
* alcançar 12 pontos de preservação.
Esse jogador se torna o Guardião de Arcópolio.
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Variante Cooperativa
Todos os jogadores vencem juntos se:
* somarem 30 pontos de preservação antes que o baralho de Sorte acabe.
Se o baralho terminar antes:
* a natureza entra em desequilíbrio
* e todos perdem.
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Ideias extras
Você pode adicionar:
* missões secretas
* eventos climáticos
* cartas de animais
* níveis de dificuldade
* modos infantis e avançados.

Memória descritiva:
O trabalho foi desenvolvido em grupo no âmbito do tema “O Ar que eu respiro”, no âmbito do projeto "Eco-escolas" na disciplina de FCT, com o objetivo de sensibilizar para a importância da preservação ambiental, em específico a qualidade do ar, e da adoção de práticas sustentáveis através de uma atividade lúdica e educativa.
Para este projeto, criámos um jogo de tabuleiro inspirado no conhecido jogo Monopólio, ao qual demos o nome de “ARcopólio”. O jogo consiste na recolha de cartas de recursos sustentáveis, como por exemplo energia limpa, horta comunitária, tecnologia renovável, entre outros recursos relacionados com a proteção do ambiente e a melhoria da qualidade do ar. Existem também cartas especiais ou “da sorte”, que permitem aos jogadores ganhar pontos, avançar casas ou obter vantagens durante o jogo.
O principal objetivo do jogo é reunir o maior número possível de recursos até ao final do percurso. No entanto, o jogo também incentiva valores importantes, como a partilha, a humildade e a generosidade, permitindo que os jogadores escolham ajudar os colegas através da troca ou partilha de recursos.
Na construção do projeto privilegiámos a criatividade, a sustentabilidade e o reaproveitamento de materiais. As peças do jogo foram criadas por nós de forma original, utilizando uma máquina de impressão 3D. Reutilizámos ainda uma caixa de jogo antiga, que foi pintada e decorada pelo grupo. O tabuleiro e as cartas foram produzidos com cartão proveniente de embalagens que iriam para o lixo, promovendo assim a reciclagem e a reutilização de materiais.
Ao longo da realização do trabalho, todas as tarefas e funções foram divididas de forma justa entre os elementos do grupo. Trabalhámos sempre de forma unida, cooperativa e organizada, procurando que todas participassem nas decisões e chegassem a consenso sobre as ideias e etapas do projeto.
Com este trabalho conseguimos desenvolver a nossa criatividade, espírito de equipa e consciência ambiental, criando um jogo educativo, sustentável e divertido.