Idade(s) do(s) aluno(s):
13 e 14

Título do jogo:
MemorizAr

Regras do jogo:
Idade dos jogadores: A partir dos 4/5 anos
Tópicos inseridos no jogo:
- Principais poluentes;
- Fontes de poluição do ar;
- Consequências e efeitos da poluição atmosférica;
- Possíveis resoluções para o problema.
Regras:
1º Virar os cartões para baixo;
2º Só é permitido jogar 2 pessoas;
3º Cada jogador tem de virar apenas 2 cartões de cada vez;
4º Se o par for igual, o jogador fica com os 2 cartões; se forem diferentes, o jogador deve devolver os cartões à mesa, voltados para baixo;
5º O jogo acaba quando finalizarem as cartas. Ganha quem tiver mais pares.

Memória descritiva:
A memória descritiva do jogo “MemorizAR” foi elaborada no âmbito do projeto Eco-Escolas, integrada no desafio “O Ar que Eu Respiro”, com o objetivo de sensibilizar os alunos para a importância da qualidade do ar e das suas implicações na saúde e no ambiente. O jogo consiste numa adaptação do tradicional jogo da memória, sendo constituído por um conjunto de cartões emparelháveis que relacionam conceitos científicos com o tema do ar, nomeadamente gases poluentes, moléculas químicas (como CO₂, CO e NO), consequências, fatores.
O recurso foi desenvolvido com materiais simples e reutilizáveis, como cartões de papel/cartolina colorida, promovendo uma abordagem sustentável e alinhada com os princípios da educação ambiental. A caixa de armazenamento, identificada com o nome “MemorizAR” e com símbolos do programa Eco-Escolas, foi reaproveitada, reforçando a preocupação com a redução de desperdício e a valorização de materiais já existentes. Os cartões foram desenhados manualmente pelos alunos, permitindo simultaneamente o desenvolvimento da criatividade e a consolidação de conhecimentos científicos.
O funcionamento do jogo segue as regras clássicas do jogo da memória: os cartões são dispostos virados para baixo e os jogadores, à vez, viram dois cartões tentando formar pares correspondentes. No entanto, neste caso, os pares não são apenas idênticos, mas complementares do ponto de vista conceptual, como por exemplo a associação entre o nome de um gás e a respetiva representação molecular ou entre um poluente e a sua designação. Esta dinâmica contribui para o reforço da aprendizagem de conceitos relacionados com a composição do ar e a poluição atmosférica.
A implementação do jogo em contexto educativo permite trabalhar competências cognitivas, como a memória, a concentração e o raciocínio, ao mesmo tempo que promove a literacia científica e ambiental. O jogo foi pensado para ser utilizado em contexto de sala de aula, podendo ser adaptado a diferentes níveis de ensino, e incentiva a aprendizagem ativa e colaborativa.
Deste modo, o “MemorizAR” cumpre os objetivos do desafio ao conjugar uma vertente lúdica com uma forte componente educativa, promovendo a consciencialização para a qualidade do ar e incentivando comportamentos mais sustentáveis. Trata-se de um recurso pedagógico simples, acessível e replicável, que contribui para a formação de cidadãos mais informados e responsáveis relativamente às questões ambientais.