Escola EB1/PE e Creche de Água de Pena (Machico)
Escalão: 1.º escalão (jardins de infância e 1.º ciclo)
Idade(s) do(s) aluno(s):
8 anos
Título do cartaz:
Manifesto pelo ar
Frases do cartaz:
Manifesto pelo Ar
O ar é vida. Protege-o todos os dias!
Respira fundo, vive melhor!
Andamos mais a pé e de bicicleta.
Menos carros, mais ar limpo!
Usamos transportes públicos.
A cidade agradece e o ar fica mais limpo!
Não queimamos lixo nem fazemos queimadas.
O fumo prejudica a nossa saúde e o planeta!
Poupamos energia.
Menos energia gasta, menos poluição criada!
Plantamos árvores e cuidamos dos espaços verdes.
As plantas limpam o ar e dão vida ao planeta!
Reduzimos, reutilizamos e reciclamos.
Menos lixo, menos poluição, mais futuro!
Pequenas atitudes, grandes mudanças!
Juntos por um ar limpo e um futuro melhor!
A nossa escola respira consciência!
Cartaz final:
Localização do cartaz final:
Fases de desenvolvimento do trabalho:
Memória descritiva:
O cartaz “Manifesto pelo Ar” foi desenvolvido no âmbito das atividades do programa Eco-Escolas, com a participação dos alunos do 3.º ano, tendo como principal objetivo sensibilizar a comunidade escolar para a importância da qualidade do ar e para a adoção de comportamentos mais sustentáveis no dia a dia.
Ao longo do desenvolvimento deste trabalho foram realizadas várias atividades de sensibilização e aprendizagem relacionadas com a poluição atmosférica, a qualidade do ar e os seus impactos na saúde e no ambiente.
Durante este processo, a turma participou em visitas de estudo ao Ribeiro Frio, onde foram dinamizadas atividades de observação da natureza e conversas sobre a importância das florestas e da vegetação na qualidade do ar que respiramos. Nessas visitas, os alunos puderam contactar diretamente com um ambiente natural mais puro e compreender melhor a diferença entre um ambiente saudável e zonas mais poluídas.
Foram abordados temas como:
importância do ar limpo;
principais fontes de poluição atmosférica;
consequências da poluição para a saúde;
preservação das florestas;
redução das emissões poluentes;
comportamentos amigos do ambiente.
Após os momentos de pesquisa, reflexão e debate em sala de aula, os alunos apresentaram ideias e sugestões para a criação do manifesto. As frases do cartaz foram construídas com base nas aprendizagens realizadas ao longo das atividades, procurando transmitir mensagens simples, positivas e adequadas à faixa etária dos alunos.
O cartaz foi concebido em formato vertical, recorrendo a cores associadas à natureza, ilustrações apelativas e mensagens de sensibilização ambiental relacionadas com:
mobilidade sustentável;
reciclagem;
redução da poluição;
preservação dos espaços verdes;
poupança de energia;
promoção de hábitos saudáveis.
Os alunos participaram ativamente em todas as fases do projeto:
pesquisa de informação;
partilha de ideias;
construção das frases;
seleção das mensagens;
escolha dos elementos visuais;
divulgação do cartaz na escola.
Além do cartaz final, o trabalho permitiu promover momentos de reflexão e discussão sobre o papel de cada pessoa na proteção do ambiente e na melhoria da qualidade do ar.
O resultado final reflete o envolvimento, criatividade e consciência ambiental dos alunos, demonstrando que pequenas atitudes podem contribuir para um ar mais limpo e para um futuro mais sustentável.


