Idade(s) do(s) aluno(s):
8 anos

Título do cartaz:
O ar que eu respiro

Frases do cartaz:
Cuidar da floresta”;
“Utilizar mais transportes públicos”;
“Reduzir o uso de plásticos”;
“Evitar incêndios e queimadas”;
“Plantar mais árvores”.

Memória descritiva:
A atividade "O Ar Que Eu Respiro”, teve como objetivo sensibilizar os alunos para a importância da preservação da qualidade do ar e para a adoção de comportamentos ambientalmente responsáveis.
Ao longo da atividade, os alunos refletiram sobre os problemas associados à poluição atmosférica e sobre as ações que podem contribuir para um ambiente mais saudável e sustentável. Através de trabalhos criativos, pesquisas e atividades de expressão artística, os participantes representaram diferentes realidades ambientais: por um lado, os efeitos negativos da poluição, do excesso de resíduos e das emissões de fumo; por outro, a importância da natureza, das árvores, da água limpa e do ar puro.
No desenvolvimento da atividade, os alunos elaboraram um cartaz coletivo intitulado “O Ar que eu quero Respirar!”, representando simbolicamente dois cenários distintos: um planeta afetado pela poluição e outro saudável e equilibrado. Neste cartaz foram incluídas mensagens de sensibilização ambiental, tais como:
“Cuidar da floresta”;
“Utilizar mais transportes públicos”;
“Reduzir o uso de plásticos”;
“Evitar incêndios e queimadas”;
“Plantar mais árvores”.
Além do cartaz, foram também criados marcadores de livros relacionados com a preservação do ar que respiramos. Estes marcadores incluíam desenhos, palavras-chave e frases apelativas sobre boas práticas ambientais, destacando ideias como:
reciclar;
reutilizar;
separar resíduos;
poupar energia;
utilizar a bicicleta;
reduzir o uso do carro;
respeitar e cuidar do planeta.
Estas produções permitiram desenvolver a criatividade, a consciência ecológica e o sentido crítico dos alunos, promovendo simultaneamente valores de cidadania ambiental e sustentabilidade.
A atividade teve uma forte componente educativa e colaborativa, incentivando a participação ativa dos alunos na defesa do ambiente e reforçando a importância de pequenas ações do quotidiano para melhorar a qualidade do ar e preservar o planeta.
Conclui-se que o projeto “O Ar Que Eu Respiro” constituiu uma experiência enriquecedora e motivadora, despertando nos alunos o sentido de responsabilidade ambiental e a compreensão de que cuidar do ar é cuidar da saúde, da natureza e do futuro de todos.