Escola Básica e Secundária de Campo (Valongo)
Escalão: 2.º escalão (2.º ciclo)
Idade(s) do(s) aluno(s):
10 a 11 anos
Título do cartaz:
O Ar que Eu Respiro
Frases do cartaz:
Consequências da poluição do ar:
- Doenças respiratórias;
- Cancro de pele e lesões oculares;
- Chuvas ácidas;
- Alterações climáticas;
- Degradação de monumentos;
- Perda de biodiversidade;
- Contaminação de solos e águas.
Medidas para melhorar a qualidade do ar:
- Usar transportes públicos em vez dos privados;
- Devemos plantar árvores nas escolas;
- Utilizar energias renováveis;
- Não causar incêndios;
- Melhorar a ventilação.
Cartaz final:
Localização do cartaz final:
Fases de desenvolvimento do trabalho:
Materiais de divulgação e sensibilização:
Memória descritiva:
No âmbito da disciplina de Ciências Naturais do 5º ano, foi proposto a alunos (de 10 e 11 anos) de duas turmas, como trabalho de grupo, a elaboração de um cartaz alusivo à qualidade do ar, o qual seria alvo de avaliação na disciplina, além de ser alvo de seleção para a atividade/concurso "O Ar Que Eu Respiro". Em complemento ao cartaz, os grupos também poderiam elaborar materiais de divulgação (como consta no regulamento do concurso).
A professora preparou um documento orientador do trabalho, explicou-o em aula e divulgou-o, aos alunos, através da classroom. Foram organizados os grupos de trabalho e foram dedicadas 3 aulas para que os alunos elaborassem o trabalho proposto, com a orientação da professora.
Os cartazes foram avaliados e expostos no âmbito da Semana da Ciência e Tecnologia que decorreu na última semana de março. Serão novamente expostos nestas últimas semanas do ano letivo como comemoração do Dia do Ambiente, juntamente com os materiais de divulgação que os alunos também elaboraram.
De cerca de 10 cartazes elaborados, foi selecionado um para concurso.


