Idade(s) do(s) aluno(s):
9/10 anos

Título do cartaz:
O ar que respiramos

Frases do cartaz:
- A qualidade de ar que respiramos tem impacto na saúde, produtividade e até no humor.
- Mundo mais verde, ar mais limpo.
- Apesar de a qualidade do ar ter melhorado no nosso país, ainda persistem problemas de poluição sobretudo nas áreas urbanas.
- Está na hora de fazer boas escolhas: planta mais árvores, evita queimar lixo, reduz o desperdício, reduz o uso de veículos, exige políticas ambientais.
- Não esperes pelos outros, a mudança começa em ti.
- Respirar ar puro é um direito, proteger esse direito é um dever.

Memória descritiva:
O trabalho desenvolvido no âmbito do desafio “O ar que eu respiro- Manifestar”, integrado no Projeto Eco-Escolas, contou com a participação dos alunos do 4.º ano de escolaridade.
A atividade teve como principal objetivo sensibilizar os alunos para a importância da qualidade do ar e da adoção de comportamentos ambientalmente responsáveis, promovendo simultaneamente a participação ativa, o trabalho colaborativo e a reutilização de materiais.
Numa fase inicial, foi promovido um diálogo com os alunos, com o objetivo de explorar conhecimentos prévios e refletir sobre a temática da qualidade do ar, da poluição e dos comportamentos que contribuem para a preservação do ambiente.
Posteriormente, realizou-se a análise de folhetos informativos, permitindo aos alunos recolher ideias, mensagens e exemplos relacionados com o tema proposto.
O trabalho foi desenvolvido em pequenos grupos, favorecendo a colaboração, a partilha de opiniões e a participação ativa de todos os elementos. Cada grupo elaborou uma proposta de cartaz, apresentando desenhos, frases e ideias que consideravam mais adequadas para transmitir a mensagem ambiental.
Numa fase seguinte, procedeu-se à partilha e discussão das diferentes propostas, sendo selecionadas e articuladas as ideias consideradas mais significativas pelos alunos, dando origem a um cartaz final único, representativo do contributo coletivo da turma.
Na construção do produto final foi privilegiada a reutilização de materiais, tendo sido utilizado cartão reutilizado como suporte para o cartaz. Os desenhos foram realizados pelos próprios alunos e as frases incluídas no trabalho foram igualmente escolhidas e selecionadas por eles, reforçando o seu envolvimento e sentido de pertença relativamente ao projeto. Após a sua conclusão, o cartaz foi colocado no átrio de entrada da escola, de forma a divulgar a mensagem junto da comunidade educativa e sensibilizar para a importância da preservação da qualidade do ar e da adoção de comportamentos ambientalmente responsáveis.
Foi também construído um quiz pelos alunos sobre o tema “O ar que respiramos” consolidando conhecimentos adquiridos ao longo da atividade e promovendo uma aprendizagem mais participativa e reflexiva.
Ao longo de toda a atividade verificou-se um elevado envolvimento dos alunos, que participaram com interesse, espírito crítico e criatividade, contribuindo de forma ativa para a concretização do trabalho apresentado.