O ar que eu respiro | Trabalhos 2025/26 | ManifestAR

Escola EB 2,3 Soeiro Pereira Gomes (Vila Franca de Xira)

Escalão: 2.º escalão (2.º ciclo)

Idade(s) do(s) aluno(s):
Idades compreendidas entre os 9 e os 12 anos.

Título do cartaz:
Ar puro, futuro seguro!

Frases do cartaz:
Janelas abertas, casa ventilada
Plantas no interior, ar purificado
Menos energia, menos emissões
Produtos voláteis, prejudicam a qualidade do ar
Zonas livres de carros usa a bicicleta ou anda a pé
Menos carros, menos gases poluentes
Prefira o ar puro!

Cartaz final:

Localização do cartaz final:

Fases de desenvolvimento do trabalho:

Materiais de divulgação e sensibilização:

Memória descritiva:
No âmbito do projeto Eco-Escolas foi apresentado à turma 5.ºE o Desafio | ManifestAR – Manifesto pelo Ar.
Este projeto consistiu no desenvolvimento de atividades relativas à consciencialização da poluição do ar. s.
A elaboração do projeto teve como base as seguinte atividades:
-Análise de dados fornecidos pela plataforma QualAR;
-Recolha de dados relativos ao Ar, em diversos locais da escola, nomeadamente a quantidade de dióxido de carbono, a temperatura e a humildade de determinados dias durante os meses de fevereiro e março, com recurso a um sensor;
- Registo dos dados na disciplina de Ciências Naturais, na ferramenta google sheets;
- Análise, tratamento e representação dos dados recolhidos na ferramenta google sheets, na disciplina de matemática;
- Pesquisa de informação digital sobre o ar, na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento;
- Realização de trabalho de grupo orientado no google doc´s e no google slides;
- Criação de medidas de atuação face às descobertas;
- Debate sobre situações de poluição do ar;
- Criação de um infográfico e marcadores, na ferramenta Canva;
Com este conjunto de atividades pretendemos promover a capacitação sobre o tema e por conseguinte implementar mudanças nos comportamentos.
O Manifesto pelo Ar contemplou um cartaz final, bem como materiais para divulgação (marcadores para as salas de aula) e sensibilização junto da comunidade escolar. No dia 30 de abril, na atividade Escola ao Vivo, foi feita a divulgação/ partilha do projeto junto de outra turma (7.ºF), Por último, foi realizada a divulgação do projeto nas redes sociais do agrupamento.