Idade(s) do(s) aluno(s):
10 a 14 anos

Título do cartaz:
O nosso ar, a nossa vida

Frases do cartaz:
O futuro depende das nossas ações.
Plantar uma árvore é respirar esperança.
O ar que respiramos é o nosso bem mais precioso.
Menos carros, mais vida.
Cuida do ar, cuida de ti.
Poluição hoje, amanhã menos saúde.

Memória descritiva:
O trabalho foi desenvolvido no âmbito da disciplina de Ciências Naturais, com alunos do 2.º ciclo, integrado nas atividades do programa Eco-Escolas e articulado com os conteúdos relacionados com o ar, a poluição atmosférica e a qualidade do ar.
Numa primeira fase, realizou-se uma sessão de sensibilização e reflexão, na qual os alunos discutiram a importância do ar para os seres vivos e os principais problemas associados à poluição do ar. A partir de diálogo orientado, visualização de exemplos e pesquisa simples, os alunos identificaram fontes de poluição atmosférica (como os transportes, indústrias e queima de combustíveis fósseis) e refletiram sobre as consequências para a saúde e para o ambiente.
De seguida, os alunos organizaram-se em pequenos grupos de trabalho. Cada grupo foi desafiado a pensar em atitudes e comportamentos que possam melhorar a qualidade do ar na escola e na comunidade. A partir deste trabalho, os alunos selecionaram as frases que integrariam o Manifesto pelo Ar.
Posteriormente, procedeu-se à fase de criação do cartaz, com orientação vertical, contendo um título e várias frases de sensibilização relacionadas com a proteção do ar e a redução da poluição. Esta etapa, em grupo, permitiu desenvolver a criatividade, a expressão visual e o trabalho colaborativo.
Após a conclusão, os cartazes foram afixados num corredor da escola de acesso às salas de aula, local visível da escola, com o objetivo de sensibilizar a comunidade escolar para a importância de proteger a qualidade do ar. Finalmente, os alunos votaram no cartaz que melhor representaria a turma.
Ao longo de todo o processo, os alunos demonstraram envolvimento ativo, cooperação e sentido de responsabilidade ambiental, contribuindo com ideias, participando na construção do cartaz e refletindo sobre comportamentos sustentáveis que podem adotar no dia a dia. Esta atividade permitiu promover a literacia ambiental, incentivar a participação dos alunos em projetos de sustentabilidade e reforçar a importância de pequenas ações individuais e coletivas na melhoria da qualidade do ar que respiramos.