Idade(s) do(s) aluno(s):
19 e 20

Memória descritiva:
Estudantes do 2º ano de Publicidade e Marketing.
A metodologia utilizada baseou-se numa abordagem colaborativa e investigativa. Numa primeira fase, os estudantes analisaram a base de dados e, em conjunto, formularam questões de investigação, que foram registadas no quadro e serviram de orientação para o trabalho. De seguida, a turma foi organizada em grupos, ficando cada grupo responsável pela análise dos dados de um mês. Os grupos recolheram informação, identificaram padrões e tendências e procuraram responder às questões inicialmente definidas.
A meio do projeto, cada grupo apresentou o trabalho desenvolvido, partilhando conclusões e observações relevantes. Este momento permitiu a troca de ideias, o confronto de perspetivas e a comparação entre os diferentes meses analisados, evidenciando semelhanças, diferenças e aspetos particularmente interessantes E também permitiu melhorar o trabalho até então desenvolvido.
A diversidade das apresentações demonstrou a criatividade Foram valorizados os trabalhos que melhor representavam os dados analisados, mas também aqueles que transmitiam mensagens construtivas e apresentavam sugestões ou pistas para a melhoria da qualidade do ar. E estes trabalhos foram todos expostos na 1º conferência ECOIPL que se realizou na ESCS. Após a avaliação dos trabalhos, foi selecionado o projeto vencedor, que foi enviado para o mupi digital e será apresentado pelos estudantes num evento pedagógico.
O trabalho destacou-se pelo rigor na análise da informação, pela participação ativa dos alunos em todas as fases do processo e pela capacidade de transformar dados em conhecimento útil para a compreensão da qualidade do ar e da importância da adoção de comportamentos mais sustentáveis.