Memória descritiva:
MEMÓRIA DESCRITIVA
A elaboração do cartaz decorreu no “Clube Amigos do Livro”, da Biblioteca Escolar. Antes do início da produção do cartaz, os alunos representantes do Conselho Eco-Escolas assumiram um papel fundamental na dinamização do projeto. Percorreram todas as turmas da escola para apresentar a Return Box, explicar o seu funcionamento e divulgar os objetivos da campanha de recolha de marcadores usados. Esta ação de sensibilização direta permitiu que toda a comunidade escolar compreendesse a importância da iniciativa e se sentisse convidada a participar ativamente.
As turmas do 3.º ano foram selecionadas para a elaboração do cartaz devido à articulação direta com o trabalho desenvolvido no âmbito da Flexibilidade e Autonomia Curricular. Durante o ano letivo, o tema transversal escolhido para este ano escolar foi "Os Resíduos", o que conferiu uma coerência pedagógica natural ao projeto. Os alunos já tinham explorado, em contexto de sala de aula, conceitos como redução, reutilização e reciclagem, pelo que a criação do cartaz surgiu como uma oportunidade de aplicação prática e significativa dos conhecimentos adquiridos.
O processo de criação do cartaz começou com uma reflexão conjunta sobre o destino dos marcadores quando deixam de escrever. Os alunos debateram questões como: "Para onde vão os marcadores velhos?", "Podem ter uma segunda vida?" e "Como podemos ajudar o planeta?". Através desta conversa, compreenderam que os marcadores usados não precisam de acabar no lixo comum: podem ser recolhidos, reciclados e transformados em novos produtos, nomeadamente na gama ECOLINE da edding.
A turma participou ativamente em todas as fases do projeto: os alunos discutiram e escolheram a mensagem central do cartaz - a transformação de um marcador "triste" num marcador "herói" que ajuda o planeta.
Após a finalização do cartaz, este foi colocado num local visível da escola, junto à Biblioteca e ao painel Eco-Escolas, onde se encontra a Return Box.