Escola EB 2,3 Padre Abílio Mendes (Barreiro)
Escalão: Escalão 2 - Escolas do 2º e 3º Ciclo
Digitalização da ilustração com boa resolução (caso o cartaz tenha sido feito manualmente), ou submissão da imagem do cartaz (caso tenha sido realizado digitalmente):
Memória descritiva:
No âmbito do programa Eco-Escolas e da participação no desafio “Return Box”, os alunos das turmas B e C do 6.º ano, desenvolveram cartazes de sensibilização para a reciclagem de marcadores e outros materiais de escrita usados.
A atividade foi realizada na disciplina de Educação Tecnológica, integrando conteúdos relacionados com a reciclagem, a sustentabilidade ambiental, a poluição e a importância da adoção de comportamentos responsáveis na preservação do planeta.
Numa fase inicial, os alunos consultaram informação disponível no site Eco-Escolas relativa ao desafio “Return Box”, complementada pelos esclarecimentos e orientações fornecidos pela professora. A partir dessa pesquisa, refletiram sobre a problemática dos resíduos e sobre a necessidade de reciclar materiais frequentemente utilizados no contexto escolar.
Posteriormente, os alunos organizaram-se em grupos de trabalho e efetuaram o estudo da composição gráfica, da organização visual e da seleção das mensagens e textos a incluir, procurando transmitir uma mensagem clara, apelativa e de sensibilização ambiental.
Após a fase de planificação, os grupos avançaram para a concretização dos trabalhos, utilizando diferentes suportes e técnicas. Alguns grupos optaram pela elaboração digital dos cartazes, recorrendo a ferramentas informáticas de design gráfico, enquanto outros realizaram os trabalhos em suporte de papel, utilizando técnicas manuais de desenho, pintura e colagem.
Os cartazes produzidos tiveram como principal objetivo sensibilizar a comunidade escolar para a importância da reciclagem de marcadores usados, incentivando a utilização da Return Box colocada na sala de professores e promovendo atitudes ambientalmente responsáveis.
No final, foi realizada uma seleção final do cartaz que representaria a escola no concurso do desafio “Return Box”, tendo sido escolhida a proposta considerada mais criativa, apelativa e adequada aos objetivos do projeto.
Com esta atividade, os alunos desenvolveram competências de trabalho colaborativo, criatividade, comunicação visual e consciência ambiental, reforçando o seu papel ativo na construção de uma escola mais sustentável.
Fotografia da localização do cartaz e da return box:
