Desafio RETURN BOX | Trabalhos 2025-26

Escola Secundária de Marco de Canaveses (Marco de Canaveses)

Escalão: Escalão 3 - Secundário, Profissional e Superior

Digitalização da ilustração com boa resolução (caso o cartaz tenha sido feito manualmente), ou submissão da imagem do cartaz (caso tenha sido realizado digitalmente):

Memória descritiva:
Trabalho realizado pelo aluno Rui Jorge Monteiro Teixeira, 11º F. Este desafio foi proposto nas aulas de Desenho A à turma do 11ºF.
Este ano o tema das DAC das turmas da AE1MC foram os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. A turma do 11º F desenvolveu um “Dia Aberto” dedicado às Artes e à Sustentabilidade pelo que a reciclagem e a reutilização foram amplamente trabalhadas e foi possível associar este desafio.
Todos os alunos da turma realizaram a sua proposta entre as quais, depois de analisadas, foi selecionada a minha.
Iniciei o trabalho realizando vários estudos e investigação sobre o objetivo do concurso: promover a reciclagem de materiais de escrita (canetas e marcadores) no ambiente escolar.
Após essa fase de esboços e pesquisa iniciei a composição final em folha A2.
Realizei a composição equilibrando os elementos obrigatórios, o título e a localização, nos extremos superior e inferior da folha, intercalando caligrafia trabalhada em negativo. A fonte, em RETURN e em SALA DOS ALUNOS, foi trabalhada em negativo, delimitada com um “sarrabiscado” colorido usando azul, verde e vermelho, as cores de canetas mais usadas pelos estudantes. A palavra BOX foi também trabalhada a negativo, mas a preto, a cor que faltava no conjunto das mais usadas, utilizando um marcador Edding, com o símbolo dos 3R estilizado.
No fundo do cartaz recriei a ideia de uma folha pautada onde escrevi algumas frases que explicam o objetivo e incentivam a reciclar os marcadores usados.
A imagem da Return Box foi inserida digitalmente do lado direito, como referido nas caraterísticas do cartaz, rodeada de idênticos “sarrabiscados” para criar equilíbrio entre o digital e o manual.
Incluí alguns elementos visuais para reforçar a mensagem, uma seta indicando a caixa, um ícone de localização e, em digital, a marca Edding
Na minha proposta conjuguei a escrita à mão com a imagem digital para conseguir um resultado final coerente e eficaz na transmissão e sensibilização da mensagem.
Forma como divulgaram a “Return Box” na escola e na comunidade, local onde colocaram a caixa:
A Return Box foi colocada na Sala dos Alunos e, com o auxílio da Associação de Estudantes, foi feita a divulgação da iniciativa, partilha nas redes sociais da AE e de vários projetos da escola, de forma a incentivar a participação de toda a Comunidade Educativa.

Fotografia da localização do cartaz e da return box: