Desafio RETURN BOX | Trabalhos 2025-26

Escola EB 2,3 Professor Noronha Feio (Oeiras)

Escalão: Escalão 2 - Escolas do 2º e 3º Ciclo

Digitalização da ilustração com boa resolução (caso o cartaz tenha sido feito manualmente), ou submissão da imagem do cartaz (caso tenha sido realizado digitalmente):

Memória descritiva:
1. Investigação e Metodologia Digital A atividade focou-se nos conceitos de economia circular e sustentabilidade, explorando a política ambiental da edding (reutilização e reciclagem).
No âmbito da literacia digital em Educação Tecnológica, foi demonstrado o uso do Canva, tendo os alunos optado por esta ferramenta ou pelo PowerPoint para a criação dos cartazes.
2. Ação Prática: “Troca por…” Para aplicar os conceitos de forma prática, os alunos participaram no projeto “Troca por…”, trocando marcadores e lápis de cor usados, bem como escovas de dentes gastas por pastas de dentes.
Esta iniciativa demonstrou a importância do reaproveitamento de recursos e da redução do desperdício no final do ano letivo.
3. Divulgação e Constrangimentos O cartaz selecionado foi afixado na sala 20 (sala de EV, ET e Artes) para sensibilizar a comunidade escolar.
Nota Logística: Devido à ausência de entrega de novas caixas em tempo útil (apesar de dois pedidos por e-mail e um telefónico), e tendo as caixas anteriores sido devolvidas cheias, não foi possível fotografar o cartaz junto à Return Box, impossibilitando o cumprimento estrito desse item do regulamento.

Fotografia da localização do cartaz e da return box: