Memória descritiva:
Memória Descritiva
Apresentação do Trabalho: No âmbito do projeto “Return Box”, os alunos desenvolveram um trabalho criativo e de sensibilização ambiental relacionado com a recolha e reciclagem de canetas e marcadores usados. O principal objetivo foi promover hábitos sustentáveis dentro da escola e consciencializar a comunidade educativa para a importância da reutilização e da reciclagem de materiais de escrita.
Ao longo do projeto, os alunos participaram de forma ativa e empenhada, demonstrando grande entusiasmo, criatividade e sentido de responsabilidade ambiental. O trabalho realizado procurou transmitir a ideia de que pequenas ações podem gerar grandes mudanças e contribuir para um futuro mais sustentável.
Investigação sobre o Tema: A investigação começou com a exploração do tema da sustentabilidade e da reciclagem de materiais escolares, especialmente canetas e marcadores. Os alunos refletiram sobre o impacto ambiental do desperdício destes materiais e sobre a importância de lhes dar um destino adequado.
Durante esta fase, registaram nos seus diários gráficos várias ideias, opiniões e esboços relacionados com o projeto. Esses registos permitiram desenvolver o pensamento criativo, organizar ideias e planificar a construção do cartaz da “Return Box”.
Estratégias Utilizadas no Envolvimento dos Alunos e na Elaboração do Cartaz: Para envolver os alunos de forma dinâmica e participativa, foram utilizadas estratégias de trabalho colaborativo e expressão artística. Os alunos foram incentivados a pensar de forma criativa e inovadora, compreendendo que inovar e criar pode motivar uma maior participação e uma melhor recolha de materiais para reciclagem.
Na elaboração do cartaz, os alunos desenharam e deram vida a diversas canetas e marcadores, transformando-os em personagens simpáticas, coloridas e apelativas. Esta abordagem artística tornou o projeto mais próximo e divertido, despertando o interesse de toda a comunidade escolar.
Foi também criada uma moldura decorativa onde a cor verde da marca Edding em destaque. A cor verde aparece enrolada na moldura como símbolo de ligação, união e sustentabilidade, transmitindo a ideia de uma “energia verde” que une todos em torno da proteção do ambiente.
Técnicas Utilizadas: Os alunos recorreram a técnicas de desenho, pintura, recorte e composição visual. Utilizaram marcadores, lápis de cor e diferentes materiais de expressão plástica para criar imagens apelativas e harmoniosas. O trabalho artístico foi desenvolvido com cuidado e dedicação, procurando transmitir uma mensagem positiva e sensibilizadora.
Divulgação da “Return Box” na Escola e na Comunidade: A divulgação da “Return Box” foi realizada através da exposição do cartaz em local visível da escola (átrio principal) e da sensibilização direta junto das turmas e da comunidade educativa. Os alunos explicaram a importância da recolha de canetas usadas e incentivaram colegas, professores e famílias a participar no projeto.
A criatividade do cartaz e a originalidade das personagens ajudaram a captar a atenção da comunidade, tornando a campanha mais dinâmica e eficaz.
Local de Colocação da Caixa: A “Return Box” foi colocada num local estratégico e de fácil acesso dentro da escola, permitindo que toda a comunidade educativa pudesse depositar as canetas e marcadores usados de forma simples e prática. A localização escolhida facilitou a participação dos alunos, professores e restantes elementos da escola, contribuindo para uma maior recolha de materiais.