Memória descritiva:
Foi organizado um grupo de alunos, representativos das turmas, e procedeu-se à exploração do tema da Reciclagem, com a introdução de perguntas como: “O que é que já reciclamos na escola?”, "Que vantagens para o ambiente nos traz a reciclagem?" e “O que podemos ainda reciclar?”
Fez-se depois a apresentação da caixa da edding e explicou-se a sua funcionalidade.
Foi então apresentada a ideia de fazer um cartaz informativo para a população escolar. Após o debate, o apuramento de ideias e algumas votações, chegou-se a um consenso.
Passou-se à fase da elaboração do cartaz, que respeitou as sugestões dos alunos e o regulamento do desafio. Os alunos foram empenhados e ativos, usaram desenhos pintados à mão e colados, e ainda colagens de mensagens em letra manuscrita, elaboradas por alunos do 4.º ano.
No final, um grupo deslocou-se às salas de aulas e apresentou o cartaz e a return box às turmas, explicando o objetivo destes novos elementos na escola e informando os colegas de que poderiam trazer de casa marcadores e canetas em fim de vida, para reciclar. O grupo informou também em que espaço da escola iria ser colocado o cartaz e a caixa edding.
A return box foi colocada sobre uma mesa, no corredor principal do rés-do-chão. O cartaz foi afixado por cima. Foi escolhido este lugar por ser de destaque, pois por ali passam todos os alunos, quando se deslocam ao refeitório ou ao salão polivalente.