Escola EB 2,3 Dr. Horácio Bento de Gouveia (Funchal)
Escalão: Escalão 2 - Escolas do 2º e 3º Ciclo
Digitalização da ilustração com boa resolução (caso o cartaz tenha sido feito manualmente), ou submissão da imagem do cartaz (caso tenha sido realizado digitalmente):
Memória descritiva:
Numa primeira fase, foi divulgada a “Return Box” e realizada uma ação de sensibilização através do respetivo cartaz, bem como a indicação do local onde as caixas estariam disponíveis.
Posteriormente, após uma investigação sobre esta temática e a análise de diferentes cartazes e das respetivas composições visuais, foram envolvidos alunos do 8.º e 9.º anos na participação do projeto.
O cartaz selecionado foi concebido como uma celebração visual da sustentabilidade e da capacidade transformadora da reciclagem, transmitindo uma mensagem de esperança, renovação e responsabilidade ambiental. Inserido num contexto em que a preservação do planeta assume um papel cada vez mais urgente, o projeto procura sensibilizar a comunidade escolar para a importância da reutilização consciente de materiais, demonstrando que pequenos gestos podem originar grandes mudanças.
No centro da composição destacam-se os marcadores edding, elemento simbólico e estruturante de toda a narrativa visual. Representados em dimensões ampliadas e iluminados por feixes de luz, surgem como protagonistas de um processo quase mágico de renovação, remetendo para a ideia de que aquilo que aparenta ter terminado o seu ciclo de vida pode renascer com uma nova utilidade. A “Return Box”, destinada à recolha de marcadores usados, assume assim um significado que ultrapassa a simples função prática: transforma-se num símbolo de continuidade, reinvenção e compromisso ecológico.
A construção do fundo reforça precisamente essa ideia de metamorfose. O ambiente cósmico e luminoso foi pensado como uma representação visual da transformação sustentável, onde a criatividade e a consciência ambiental se unem para dar origem a “novas histórias”. Os holofotes amarelos, intensificam o efeito cénico e sugerem que a mudança acontece quando existe participação coletiva. Paralelamente, a predominância dos tons azul e amarelo estabelece uma ligação direta à identidade da escola, criando um sentimento de pertença e representação institucional.
O livro aberto ocupa um lugar central enquanto metáfora do conhecimento, da aprendizagem e da continuidade. Através do slogan “Mesmos marcadores, novas histórias”, pretende-se transmitir a ideia de que cada marcador reciclado encerra a possibilidade de um novo começo, reforçando simultaneamente o poder da educação na construção de hábitos sustentáveis. O livro simboliza também a criatividade sem fim, onde cada página representa uma nova oportunidade de criar, imaginar e preservar.
Os elementos naturais, como as folhagens verdes e as formas orgânicas presentes na composição, foram integrados com o propósito de evidenciar a estreita relação entre reciclagem e proteção ambiental. O verde surge como símbolo de equilíbrio, renovação e vida, reforçando visualmente a importância de atitudes sustentáveis para a preservação dos ecossistemas. Da mesma forma, o padrão de linhas onduladas em azul e verde remete para os recursos naturais do planeta — a água e as florestas — evocando harmonia, fluidez e sustentabilidade.
Em termos estéticos, o cartaz procura conjugar expressividade artística, dinamismo cromático e profundidade conceptual, criando uma composição apelativa e impactante. Cada elemento foi pensado para comunicar não apenas uma mensagem ecológica, mas também uma visão otimista do futuro, onde a criatividade, a reciclagem e a responsabilidade ambiental caminham lado a lado.
Fotografia da localização do cartaz e da return box:

