Memória descritiva:
Apresentação do Projeto: "Return Box" – Dar Nova Vida à Escrita
1. Investigação e Diagnóstico
A nossa investigação partiu de uma pergunta simples: "Para onde vão as canetas de quadro branco depois de acabarem?".
Os 20 alunos do 4.º ano envolveram-se numa pesquisa ativa sobre a composição destes materiais, descobrindo que o plástico e os resíduos químicos das tintas são prejudiciais ao meio ambiente se não forem tratados corretamente. Percebemos que, na nossa escola, não existia um local específico para a sua recolha, o que nos motivou a criar uma solução prática e ecológica.
2. Desenvolvimento e Criação: A Arte da Reutilização
Para dar corpo ao projeto, decidimos criar a "Return Box" e um painel informativo de suporte. Focámo-nos nos princípios da sustentabilidade, utilizando exclusivamente:
• Materiais Reutilizados: Cartão e embalagens usadas para a estrutura da caixa.
• Jornais: Utilizados para a técnica de colagem e revestimento, conferindo um estilo artístico e ecológico ao painel.
• Design Criativo: O painel foi pensado para ser apelativo, explicando de forma visual o porquê de depositarem ali as canetas gastas.
3. Divulgação e Envolvimento da Comunidade
A estratégia de comunicação foi direta e abrangente. Os 20 alunos organizaram-se em grupos e visitaram todas as salas de aula da escola. Durante estas visitas:
• Apresentámos o painel feito de jornais e materiais reciclados.
• Explicámos aos colegas e professores a importância de separar este tipo de resíduo.
• Demonstrámos como a "Return Box" funciona, incentivando todos a participar ativamente.
4. Localização Estratégica
A "Return Box" foi colocada num local de passagem obrigatória e de fácil acesso para toda a comunidade escolar: na entrada da biblioteca, junto à exposição Eco-escolas. Desta forma, garantimos que nenhum marcador de quadro branco é deitado no lixo comum por esquecimento.
Reflexão Final dos Alunos
"Ao passarmos pelas salas com o nosso painel, sentimos que estávamos a ser a voz do planeta na nossa escola. Transformar jornais velhos num projeto que ajuda a limpar a Terra foi um desafio que nos ensinou que, com união e criatividade, o 4.º ano pode fazer uma grande diferença."