Memória descritiva:
O presente trabalho foi desenvolvido no âmbito do desafio “Return Box”, integrado no programa Eco-Escolas, com o objetivo de sensibilizar a comunidade escolar para a recolha e reciclagem de marcadores e outros materiais de escrita em fim de vida, promovendo práticas de consumo sustentável e economia circular.
Numa fase inicial, foi realizada uma reflexão sobre o problema ambiental associado ao desperdício de materiais de escrita. Verificou-se que muitos marcadores são descartados prematuramente, apesar de existirem alternativas mais sustentáveis, como a reutilização, recarga e reciclagem. Este enquadramento vai ao encontro dos objetivos do projeto, que pretende reduzir resíduos e incentivar comportamentos ambientalmente responsáveis. Do ponto de vista criativo, optou-se por uma abordagem inspirada na linguagem jornalística, utilizando um título apelativo — “Marcadores que já não funcionam? Para o lixo não!” — com o intuito de captar a atenção do público e gerar identificação imediata com o problema. Esta estratégia pretende aumentar o impacto da mensagem e incentivar à ação.
O cartaz foi desenvolvido digitalmente através da ferramenta Canva, permitindo uma composição visual equilibrada e apelativa. Foram utilizados elementos gráficos que simulam traços de marcadores, reforçando a ligação direta ao tema. A escolha de cores vivas e diversificadas pretende representar a variedade de materiais de escrita e tornar o cartaz visualmente atrativo para diferentes faixas etárias.
A organização do cartaz foi estruturada em três partes essenciais:
Objetivo – explicar a importância da Return Box e a redução da produção de novos materiais;
Uso – demonstrar a facilidade de participação e o impacto positivo da ação;
Localização – informar claramente onde se encontra a caixa na escola.
Esta estrutura foi pensada para garantir clareza da informação, um dos critérios fundamentais do concurso, permitindo que qualquer elemento da comunidade compreenda rapidamente a mensagem.
Relativamente à divulgação, para além da afixação do cartaz junto da Return Box, foram promovidas conversas informais entre alunos e ações de sensibilização, contribuindo para o envolvimento da comunidade escolar. Este processo reforçou o papel dos alunos como agentes ativos na mudança de comportamentos ambientais.
O trabalho procurou assim aliar criatividade, comunicação eficaz e consciência ambiental, promovendo não só a utilização da Return Box, mas também uma reflexão mais ampla sobre o consumo responsável e a sustentabilidade.
Em suma, este cartaz pretende não apenas informar, mas sobretudo motivar a ação, demonstrando que pequenos gestos — como reciclar um marcador — podem contribuir para um impacto ambiental positivo.